第8课 神奇的肥皂粉教学评价实录

《神奇的肥皂粉》教案

教学目标：

知识与技能：

1、

知道使用特殊的工具材料和小技法，可以造成特殊的画面效果。

过程与方法： 1、学生尝试在未干的上色画纸上撒上肥皂粉，体验运用小技法所产生的特殊画面效果。

2、

能根据制作好的底版所产生效果进行取舍，设计制作一幅装饰画。 情感态度与价值观：

神奇的画面给学生以神秘和新鲜感，学生通过尝试运用小技法，体验小技法带给画面的美感，提高想象力与创造力，并自由大胆的表达自己的思想和情感。

教学重点：

如何在未干的上色画纸上撒肥皂粉，造成特殊的画面效果。

教学难点：

能根据彩色底版所产生的画面特殊效果进行剪裁和创意想象，设计制作一幅有个性的装饰画。

教学资源：

学生准备：学生准备颜料、调色盘等涂色工具。

教师准备：教师用演示软件，示范用具、肥皂粉、盐等材料。

教学过程：

一、

导入课题

说明：对比欣赏，是触发学生激情与热情的情境之一。对比欣赏设置在课头，目的在于快速集中学生的注意力，激发学生的求知欲，使之产生非知不可的感觉。在老师故弄玄虚的表演下，学生会迫不及待地期望找到答案，成了主动的探索者。

1、欣赏两张对比图片，你觉得哪种风格的画更有趣呢？为什么？ 生回答

2、引出肌理的定义

肌理是指物体表面的组织纹理结构，即各种纵横交错、高低不平、粗糙平滑的纹理变化。

3、欣赏各种肌理

自然肌理、人工肌理（拓印画、对印画）

名画《无题》

比尔杰克林（英国）

4、出示课题《神奇的肥皂粉》。

二、欣赏启思

说明：通过欣赏运用肥皂粉小技法创作的绘画作品，使学生了解运用小技法在画面中所产生自然美状态，自然似无修饰，变化万千，层次丰富。体验小技法运用所产生的美感，激发对美的追求欲望。

1、

展示用肥皂粉材料制作出特殊效果的绘画作品（带着问题欣赏作品） 2、

欣赏优秀作品并回答

提问：为什么肥皂粉绘使画面形成这种斑驳的肌理效果你？ 生回答

干肥皂粉洒在吸收周边水和色时，皂粉和水色的多少不一，会产生千变万化的骤变。纸上会产生斑斑点点的积淀，浓浓淡淡的大小色块，这样就形成了一幅具有肌理效果的抽象画。

3、欣赏不同水分不同效果的皂粉画。

三、皂粉画制作

说明：教师展示漂亮的彩色底版，可以先复习一些配色知识，帮助学生更好的把握画面的色彩效果。教师还可组织学生谈谈制作彩色底版的注意点，让学生自主提出运用肥皂粉制作特殊效果时所产生的一些问题和解决这些问题的方法。

1、教师示范

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观看图片及视频

制作皂粉画时需要的材料有哪些？制作方法？注意事项等。

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在未干时用手指细撒肥皂粉

2、教师组织学生谈谈制作注意点，帮助学生解决制作过程中所产生的一些问题。

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水分控制

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色彩浓度的把握

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肥皂粉的撒法

3、学生尝试制作皂粉画

四、创意制作

说明：可以运用裁剪和添加的方法，请学生在自己制作的彩色底版上发挥想象，可以根据画面进行取舍，剪裁出各种想象的形状。或添加亭子、房屋、车辆、人物等，增加画面意境和透视空间，制作成一幅装饰画。并为自己的作品添加题目。在创作交流的过程中激发学生的创造力及享受创造的乐趣，激发对美的追求欲望。

1、

课件展示欣赏用皂粉制作的图案装饰画。

单色花瓶、小松鼠的世界等

2、

学生根据教师要求进行创意制作。

作业要求：

1）根据每个小组的具体要求进行小组合作完成作品。

2）构思新颖，构图饱满，画面具有层次感，统一中有变化。

五、交流评价

说明：在学生自评与互评基础上，教师适当总评。展示评价，在评价中要善于挖掘每幅作品的闪光点，树立学生的学习信心。评价作品时，可以从创意设计、肥皂粉的运用、色彩搭配，画面整体效果等方面进行评价。

1、学生展示作品，讲述创意。

2、交流互评、自评

3、教师点评

六、课后拓展

请学生课后了解一下，小技法的运用，除了肥皂粉外还有那些材料和方法？

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蜡笔法

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撒盐法

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喷水法

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刀刮法

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对印法

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油渍法

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吸洗法

七、教师小结

同学们，生活中有很多简单易得的材料，它们总是会给我们带来意想不到的惊喜。创作手法多种多样，希望同学们在课后多动手动脑，敏于思考，勤于创作。