小篮球：单手肩上投篮优秀教学设计

主讲人：

篮球原地单手肩上投篮教案

田飞

年级：四年级

时间：2018年4月15日

教学内容

1、原地单手肩上投篮 1、认知目标：学生知道原地单手肩上投篮的动作要领，建立动作概念，体会到“蹬、伸”的重要性。

教学

2、技能目标：通过学习，发展学生上肢力量，发展协调、灵敏等身体素质。

目标

3、情感目标：培养学生间的互帮互助、自我展示、勇敢顽强的优良品质。

重点：投篮时手指、手腕的拨压动作

教学重难点

难点：身体的协调配合

课的内容

一、课堂常规

教师活动

1、提前到场地准备器材 2、师生问好

3、宣布本课内容

4、安排见习生

5、强调安全问题

二、准备部分 1、沿篮球场慢跑5圈

1、教师观察学生跑中的活动

2、讲解练习要求：慢跑要求两路纵队，保持队形

1、队形整齐、一致

2、仔细听教师的讲解，了解练习的要求，并在练习中认真体会动作

1、在教师的口令下变化练习的方式

2、动作到位，态度认真，充分活动开各个关节

学生活动

1、体委整队，检查汇报出勤人数

2、向老师问好

3、认真听讲，明确要求

4、见习生随堂见习

3 时间

2、运动项目模仿操

1、要求动作清晰，幅度到位，提高动作质①、踏步运动 ②、提踵练习

③、徒手跳绳

④、徒手篮球

⑤、整理运动

量

2、教师讲解示范并用口令指导学生练习

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5

1、示范、讲解练习方法

2、提出练习要求

1、按要求认真进行练习

2、努力控制好球，减少失误球的次数

三、基本部分

（一）学习原地单手肩上投篮

动作方法：以右手投篮为例，右手五指自然分开，手心空出，有指根以上的部位持球，大拇指与小拇指控制球体，左手扶在1、教师示范原地单手肩上投篮技术。徒手——持球

2、讲解、示范完整动作技术

3、组织学生进行练习：

①徒手原地模仿练习

②持球原地投篮模仿练习 1、观察教师示范，认真听讲解

2、在教师的口令下集体模仿投篮练习。观察、听记、模仿。徒手——持球

3、学生自由练习3分钟

③篮下近距离投篮练习

4、乐于接受老师指导，改正动作

5、认真听讲教师的点评，结合自己的练习情况思考自己的动作和练习方法，是否正确

6、积极主动展示自己的真实水平，自评

互评

25 球的左侧，右臂屈肘，4、教师巡回指导，纠正错误

肘关节自然下垂，置球于右肩前上方，目5、集合学生，点评纠正错误动作

视篮球。两脚左右或前后开立，两膝微屈，重心落在两脚掌上。投篮时，下肢蹬地发力，右臂向前上方抬肘伸臂，手腕前屈，食、中指用力拨球，通过指端将球柔和地投出。球出手的瞬间，

身体随投篮动作向上伸展，脚跟微提起。投篮手指指向投篮方向。

6、邀请优秀学生示范，并点评

（二）游戏：投篮比赛 游戏方法：将学生分为人数相等的2组，每组以半个篮球场为场地，从排头开始依次投篮，每人一次，直到最后一名同学投完。裁判统计每组投进的总数。投进数多的小组获胜。

1、将学生进行分组

2、讲解游戏的方法及规则并组织学生进行游戏示范

3、组织学生进行比赛 4、教师与见习的同学参与裁判工作，比赛过程中强调比赛纪律

5、宣布比赛结果

1、按要求迅速分组

2、认真听讲，了解规则

3、积极比赛，全力以赴

7 四、结束部分

1、集合队伍

2、放松练习

3、师生共同总结

1、教师讲解示范，带领学生进行肢体抖动等放松动作。

2、教师评价本节课练习情况。

3、布置收回器材

1、学生观察动作，并模仿练习，动作到位，认真放松。

2、认真听取老师总结

5 3、学生向老师再见

4、体委带领归还器材

4、布置、收回器材

4、师生再见

5、师生再见。

场地器材

田径场、篮球