小足球：脚内侧传球公开课教学设计模版

三年级《足球脚内侧传球》教案

湖北省建始县民族小学 杨家华

日期

课的

内容

2018.5.20 课次

周次

第二课次/第十二周

教学重点

年级/班级

学生人数

三年级

36人

1、脚内侧传球教学。

2、游戏：抢球、爬山涉水

3、灵敏度及小力量训练。

初步掌握摆腿技术和支撑脚站位的方法，正确进行脚内侧传球。

教学难点

身体协调配合，踢球力量的控制和踢球方向的把握。

教

学

目

标

1、认知与技能目标:让学生知道脚内侧传球的技术动作要领。知道脚内侧踢球的的位置和脚型，体验用脚踢球的乐趣。

2、技能目标：学生们能做出脚内侧传球的动作，初步掌握摆腿技术和支撑脚站位的方法，会用“丁”字踢法进行脚内侧运球、脚内侧传接球、提高对球的控制和支配能力。

3、情感目标:培养学生团结协作、密切配合的集体意识，发展学生的灵敏、协调、力量等素质，激发学生对足球运动的兴趣。学生积极参加活动，逐步形成良好的球品。

教学流程

开始与准备部分

时

间

运动负荷

教学内容

教学组织形式步骤与要求

次

数

4ⅹ8拍

时

间

1分

3分

5分

1分

强

度

小

中

中

7一、课堂常规

分

二、足球小游戏：

自由触球

1、集合、点名、检查着装、安排见习生。

2、激发学生对足球的热爱，导入本课内容。

3、游戏：自由触球。

（老师先奖励给大家一个游戏，名字叫自由组合）

游戏规则是：同学们分散开来，自由进行运球、带球、踢球、踩球、拨球等动作，听老师的数字口令，然后完成不同部位触球。

4、组织队形完成足球操

三、足球热身操

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x ⊕

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x

准备运动

伸展运动

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x ⊕

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x

体侧运动

跑步运动

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x

踢腿运动

球碰大腿运动

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x

球碰脚内侧

球碰脚外侧

△

揉球运动

x---学生

△---老师

⊕---标志盘

帽子舞运动

要求：运球热身活动要在标志物围成的区域内活动，动作标准。

十双脚互拨球运动

安全提醒：充分做好热身活动，以免运动中受伤。

四、球性练习：

双脚内侧互拨球

双脚内侧互拨球。

一、

导入新课、点明课题：

引导学生探索传球方法。

由拨球引入对脚内侧部位认识。

今天我们来学习脚内侧传球。

每人10次

1分

小

二、脚内侧踢球教学

基本部分

1、集合、教师示范

教师用脚内侧踢球，学生观察。边讲边示范如何分步做动作三步曲。

（组织队形2）

x

x

x

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x

△

1分

2、教师讲解示范动作

引导学生积极思考，学习动作要领。

3、无球练习：三步练习。然后小结。再进行左右脚踢交替练习。

4、有球练习1：

双人辅助练习

5、有球练习2：

两人传接球练习。

挑选优秀学生示范表演。

6、有球练习3：射门练习

三、灵敏度及速度练习游戏：爬山涉水

左脚停住位置。右脚动作要领。踢球的位置。

动作要领：

（以右脚踢球为例）左脚支撑在球的左侧方约一球处，脚尖正对出球方向，膝关节微曲；同时右脚顺势以髋关节为轴由后向前摆，屈膝外展，脚内侧正对出球方向，小腿急速前摆，脚尖4分

中3分

等

稍翘起，用脚内侧部位击球的中后部。左右脚交替进行练习。

每学生根据动作要领2人一组进行固定球练习，一人踩球一人踢球，互相指正，踢球时两人手掌相对。教师巡视适当指正。先调整好队形，然后进行踢球。

两人合作踢：两孩子相距2米，一人传球一人停球后再传，如此循环下去。先调整好队形，然后进行踢球。

挑选2组上前来表演互踢球。

利用脚内侧传球的技术要领，分小组进行射门练习。先用右脚人20次

每人20次

每3分

3分

大

4分

把球向前推，然后追上球射门，哨声响后下一名队员开始行动。

人

教师先示范，然后组织学生时行比赛。

宣布比赛结果，进行表扬。

示范，讲规则，然后比赛。以小组为单位，看那队先过完。

游戏方法：分成3组，每次比赛每组1名队员进行比赛，直至2 次

5分

比完，先快速绕碟跑，接着碎步过绳梯，最后快速跳过跨栏架，

然后跑到一位队员面前击掌，下一位队员开始行动。最先完成队获胜。

游戏规则：1、听哨声出发，不抢跑。2、行动过程中动作要标

准。3、遵守纪律，注意集体配合。

队形：

x x x x

绕碟跑－过绳梯－过跨栏架

x x x x

传

x x x x x x x x

要求：认真听老师讲解游戏方法与规则，并在游戏中遵守游戏规则，发扬团结互助的精神，互相鼓励。

结

束部分

一、足球放松操

二、课的小结

三、师生再见、收拾器材

1、在放松的音乐中带领学生做足球拉伸操。

2、对本课内容进行小结，给予肯定与表扬，并提出希望。

3、教师布置作业。

4、组织学生收拾器材。

组织队形同组织队形1

大

6分

小

场地

器材

足球场，36个小足球、50个标志盘、一台录安全保障

音机、球门2个，绳措

施

梯4个，跨栏架16个

1、上课前查看上课场地，排除危险。

2、课前提醒学生课中注意安全

3、在练习过程中提醒学生出现的危险行为

练习密度

35~45%

运动负平均心率

荷预计

130／分钟~140/分钟

1、

本节课我设计了一个足球热身操，让孩子们在快乐氛围中完成热身。

2、

本节课运用了多种教学用具、绳梯、标志碟、球门、球、还有用于表扬和激励的道具，让孩子们在竞争、快乐中学习足球基本知识，并通过语言上的鼓励，让学生充满热情和对足球的热爱，为今后足球技术的学习打下基础。

3、

本课设计的多种教学方法，先易后难逐步掌握动作要领，同时根据学生的掌握水平调整练课后小结与反思

习内容和练习难度。

4、

本课还注重发展学生的创造力，还注重培养学生的互帮互助能力，设计的双人辅助练习和传球练习、游戏都能加强学生之间的团结合作能力。

5、

由于平时教学比较严肃，教学中缺乏幽默和和蔼的语言。

6、

因为对足球运动参与不多，造成技术动作不具有代表性，示范不够标准，还需加强技术训练和练习。

家庭作业

1、练习双脚脚内侧互拨球；

2、对墙或者和父母一同练习脚内侧传球