投掷：上手持轻物掷远课堂实录【3】

教学设计

名称

1、原地投掷沙包 2、游戏：春种秋收

马金荣

执教者

课时

一课时

所属教材目录

科学出版社

小学体育教学

水平二

沙包投掷是小学三年级体育教学的基本内容，同时也是发展学生教材分析

身体素质的有效手段，特别是在发展学生的协调能力、上肢力量、投掷技巧等方面有着积极的意义。

本节课的教学对象是小学三年级的学生，针对他们的身心特点，学情分析

同时考虑到学生之前的投掷基础，所以本节课采用灵活多样的教学方法，深入浅出，循序渐渐的让学生进一步掌握有关投掷的技术动作。

知识与能力掌握原地投掷沙包的基本动作，发展投掷能力，体教学目标

目标

验投掷活动的运动乐趣和方法。

过程与方法初步了解和掌握原地投掷沙包的方法，发展学生的目标

灵敏、协调等身体性能和肌体的控制能力。

情感态度与培养学生勇于克服困难和坚强不屈的精神。

价值观目标

重点

体会投掷时身体用力顺序。

教学重难点

难点

动作协调。

1、本节课通过小游戏、模仿生活中常见的“掷纸飞机”以及“小教学策略与

羊倌”用扔石子的方式管理羊群的情境，解决本节课的重难点。

基本信息

设计说明

2、步骤清晰，环环紧扣。本节课按照原地投掷沙包的发力顺序，把“蹬地、顶髋、转身、挥臂”分别通过小游戏和模仿的方式逐一突破，教学环节环环紧扣，目的明确。

教学过程

教学环节（注教师活动

学生活动

设计意图

明每个环节预设的时间）

开始部分

1、教师提前到场，准备好场地器材。

1、体委整队，向培养学生饱老师报告人数。

满的精神和（3分）

2、接受体委报告，向学生问好。

令行禁止的2、向老师问好。

组织纪律准备部分

3、检查学生服装，安排见习生。

性。

3、明确本节课的（7分）

4、宣布本节课内容。

学习目标。

设计游戏，主要是让学基本部分

5、队列练习：稍息、立正

4、学生队列练生体会“鞭习。

打”动作。

（26）

1、教师带领，活动全身各关节。

1、学生模仿练结合生活实

结束部分

2、教师组织学生做“纸飞机”游戏。

习。

际，导入小羊倌用扔石（4分）

1、教师示范并讲解动作要领，强调要2、学生参与，看子的方式牧点。

谁的纸飞机飞得羊、管理羊最高。

群的情境，2、教师徒手分解模仿练习，给投掷的提高学生的各部分动作编号，分别进行强化练习。

1、学生观看、学学习兴趣。

习、模仿、体会。

3、组织学生练习，教师巡视指导、纠培养学生挑正错误。

2、学生徒手连贯战自我，坚动作模仿练习。

持到底的意4、教师点评。

志品质以及3、学生分组练合作意识。

要去：认真观察、思考，遵守纪律

习。

培养学生的1、学生认真听游集体意识，戏方法和规则。

发挥学生的2、教师提出游戏要求和注意事项，并主观能动对学生进行安全教育。

2、学生认真听游性。

戏要求和注意事2、教师组织学生进行游戏。

项。

1、教师讲解游戏方法和规则。

3、宣布结果

3、学生在老师带领下进行游戏。

要求：认真游戏，听从指挥，注意安全。

1、学生成四列横1、教师整队

2、教师领做放松

3、总结，宣布下课

4、师生再见

队站位。

2、学生跟老师做放松运动。

3、学生认真听总结。

4、师生再见。

课堂小结

同学们，我们今天学习了两个内容：原地投掷沙包，小游戏：春种秋收。同学们学习、参与的积极性非常高。通过学习，我们知道了2分钟

投掷沙包时要侧对投掷方向，蹬地、顶髋、转身、挥臂的动作要连贯。

布置作业

继续玩“掷纸飞机”的游戏。

1分钟

板书设计

原地投掷沙包

动作要领：蹬地、顶髋、转身、挥臂

教学反思

的教学效果。

在今后的教学中，我们应注重“教”与“玩”的结合，以达到最佳1、小学生在处于身体发育阶段，耐力差、易疲劳。因此，在教学中，把“教”与“玩”有机结合，使教学过程有张有弛；

2、低年级学生的理解能力、应用能力都比较差，在教学时，只强调“教”是不够的，还必须同“玩”结合起来，通过投得准、掷的远等趣味活动开启发学生理解教学内容，达到潜移默化的效果。