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跳跃优质课教案｜教案在线预览

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关键词：跳跃优质课教案

正文

《小学立定跳远》教学设计

一、指导思想

本课以“健康第一”为指导思想，依据现代教育理念，结合体育教学的特点，在课堂教学中，以学生为主体营造热烈快乐的学习氛围充分调动学生的能动性；培养学生的参与意识，合作意识和实践能力，发展学生自制力和坚韧性，有利于发展学生自我表现和群体意识。

二、教材分析

在《体育与健康》水平二的教学内容中，立定跳远是在一至三年级跳跃基础上，安排了一些培养跳跃正确姿势，增强下肢力量，发展跳跃能力的游戏性跳跃内容。将游戏寓于教学，增加学生兴趣。

三、设计思路：

1.以爱为基础，关注学生的个性。对小学生来说，兴趣是他们的第一需要，本课通过创设情境来吸引学生，容纳感学生主动参与到学习中探究、去发现和解决问题，从而获得一定的知识与技能。

2.以爱为基础，关注学生的情感体验。针对不同的学生，采用分层次教法，小组合作探讨，使每个学生都能找到认同感、归属感、体会成功的喜悦，走向成功

3.突出“以人为本”的教学理念，激发学生热爱大自然的情感，培养学生的环保意识。

跳远教学设计

教材内容：

学习立定跳远的预摆和蹬地技术

教学目标：

了解本课的练习方法，明确立定跳远的技术原理及作用，认识立定跳远的目的是全面发展身体素质、增进健康。

通过本课的学习，使85%以上的学生正确掌握立定跳

远预摆和蹬地技术的练习方法。

3.培养学生竞争意识，增强自主意识、终生体育意识，集体荣誉感。

课的

时

练习次数及组织教法

时

间

部分

间

教学内容

一、课堂常规：

集合整队：

准

备

1、指定集合地点

次

2、听取体育委员汇报人数

四列横队：

3、师生问好

4、宣布本课内容及要求

5、检查服饰、安排见习生

二、准备部分：

1 跳兔子舞

8~10

要求：迅速整齐

2原地蹬地练习：

精神饱满

部

分

3 次

6 ∫

10次

2 ∫

4 分

方法：分组进行练习，分

成四队进行练习，预摆加

起

跳，体会双脚蹬地用力。

钟

四列横队体操队列：

每组跨越队前垫子练习

一、立定跳远

要求：动作舒展大方

动作方法：

充分伸展身体各个关节

一摆二蹲三跳起，

快速蹬地展身体，

收腹提膝伸小腿，

平稳落地跳的远. 教学步骤：

重点：双脚有力蹬地向前、

向上跃起，双脚同时落地

教师讲解

难点：上下肢协调配合，游戏规则

落地轻巧。

基

本

部

分

教师示范次

游戏动作

立定跳远游戏练习：“跳

的快”

1.教师讲解游戏方法及规3.

学生认真

则：游过程中采用立定跳学习

远的方法。

28~

要求：学生必须是双

各组同学共同前进，哪组脚起跳，双落地

跳的快又好胜利。一局比

赛结束。

组织比赛

教师讲解

示范预摆和蹬地的技术动

看哪一组时间最快且动作作

分

完

学生跟着

成最好为胜利，采用3局2 老师做

胜制

钟

学生练习

教师巡回指导，纠正动作

* * * * * * * * * * * * *

△

结

束

部

分

* * * * * * * * * * * * *

一、集合放松。

二、课堂小结。

三、宣布下次课内容。

四、收拾器材。

五、师生再见。

要求以立定跳远方法前进，相遇时间隔一定距离或左右错开避免2人相撞；

* * * * * * * * * * * * *

要求：学生动作的正确性

动作要舒张

学生分成组比赛，明确游戏的方法、规则。

要求：

动作规范

相互配合

3~5分钟

注意安全

要求：放松充分，认真听讲评。

录音机一台

操场

小垫子若干个

场地

与器材

课

后

小

结

资料摘要

跳跃优质课教案

跳跃优质课教案

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_76443

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关于本教案的常见问题

Q：跳跃优质课教案是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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