跳跃：立定跳远ppt配套的教学设计及说课稿

《立定跳远》教学设计

一、教材分析

跳跃是人体的基本活动之一，并且是一项具有实用意义的体育项目，深受学生的喜爱。它也是小学体育（1——6年级）课程标准的内容之一。立定跳远是三年级跳跃动作的主要教材，是培养学生跳跃的正确姿势，发展学生的跳跃能力。由于三年级学生还没有足够的力量在瞬间完成复杂的动作过程。因此，本节课主要是学习立定跳远的基本动作，为后面的进一步提高跳跃能力打下基础。

二、学情分析

小学三年级的学生生性活泼好动，模仿力、好奇心强，

学习积极性高、勇于竞争、自我表现欲强等心理特点，

就要选择学生感兴趣的教学方法和手段、合理安排教学内容。从而使学生在轻松、愉悦的环境里“玩中学，

情境中练”,以达到教学目标。

三、教学目标

通过创设教学情境，激发学生对本次课的学习兴趣。

通过游戏比赛，让每个学生在“玩中学，学中

玩”，在愉悦中初步掌握所学内容，同时培养

学生的运动兴趣。

培养学生认真、负责的积极态度；团结协作的

团队精神；体验成功乐趣。

四、教学重点、难点

重

点：蹬地与摆臂。

难

点：抬腿、收腹。

五、教学过程

根据学生实际情况，教学过程分为：开始部分——愉悦热身——情境导入——掌握技能——巩固提高——恢复身心六个环节。

（一）开始部分：课堂常规

1、集合整队。

2、课前安全检查，安排见习生。

3、师生问好！

4、热身运动：

绕操场走：教师带领学生跟着《一同去郊游》的音乐轻松愉快的走。

5、徒手操

6、猜谜语导入课题。

谜语：绿衣小英雄，田里捉害虫，冬天它休息，夏天勤劳动。出示（青蛙）图片；让学生模仿小青蛙跳，出示青蛙跳跃的图片，向学生讲解小青蛙跳得又高有远。

7、导入课题《立定跳远》。

宣布本节课的内容及要求；通过立定跳远的练习，可以培养学生们的跳跃的正确姿势，培养学生们的跳跃能力。

组织方法：四列横队

教学要求：

（1）集合整队快、静、齐。

教学要求：生动形象。

组织队形：集中式。

设计意图：本环节通过创设猜谜语导入课题，让学生模仿青蛙跳，激发起学生的兴趣，发展了学生观察能力、模仿能力及动作协调能力。

（四）掌握技能

活动内容：学习立定跳远的方法

1、分组练习立定跳远（对学生进行激励）

教师示范分解和完整立定跳远的动作，使学生初步了解立定跳远

的动作要领，并组织学生进行统一自我练习，体验两腿用力蹬地跳起，脚跟着地，落地平稳的方法。

动作要点

（1）

两脚自然开立与肩同宽，双手向前摆起，两腿保持伸直状

态。

（2）

两臂尽量向后摆，降低身体重心，两腿弯曲。

（3）

当双手从后前上前方做有力摆动时，两脚迅速蹬离地面，

向前上方腾空跳起，充分展体。

（4）平稳落地。落地时小腿前伸，缓冲，脚后跟先着地。

完整示范：预摆、蹬地、腾空、落地。

练习之后会出现错误动作（两脚同时用力蹬地，手臂后摆等情况），教师及时给予纠正并说明原因。

设计意图：充分发挥学生的主体作用，让学生在自主尝试、相互交流评价中体会、掌握立定跳远的技术要领。

（五）巩固提高：

1、加强学生跳跃的难度。

（1）让学生跳过障碍，向高处跳。

（2）让学生跳过障碍，向远处跳。

（3）让学生跳过障碍，向高处和远处跳。

通过这两个障碍的练习，可以提高学生的学习兴趣，同时也提高了学生立定跳远的能力。使学生懂得立定跳远要向高处和远处跳起。

教师在活动过程中要关注学生的学习状态，如果有些障碍难度过大，教师要及时进行调整，确保活动能安全顺利的进行。

教师评定结果，进行表扬鼓励。

2、游戏：“青蛙捉害虫”游戏

游戏过程：

引导：同学们，农民伯伯的庄稼里长了很多的害虫，你们愿不愿意去帮助农民伯伯捉害虫呢？同学们用我们学到的立定跳远的技能，去帮助农民伯伯捉害虫吧！

游戏方法：按照立定跳远的正确动作要领，从荷叶上跳到终点，把害虫（沙包）捉回来，放到指定的地方，拍第二个同学的手，第二个才能进行，依次进行，先捉完害虫的为胜队。看谁跳得又远又稳，随时表扬鼓励。

组织教法：

分成四个组进行比赛。

教学要求：

是否双脚同时起跳和落地，是否跳在荷叶上。

教学意图：

让学生强化对立定跳远的动作要领的理解和体会。发展学生的弹跳能力与协调能力，培养学生团结协作的精神；激活学生的创新思维，同时将知识延伸，为后面学习助跑跳远奠定基础。

（六）结束部分：恢复身心

1、集合整队。

组织方法：四列横队。

2、课堂小结。

通过立定跳远的练习，同学们都掌握了立定跳远的正确姿势和技巧；还通过了“青蛙捉害虫”游戏，培养了学生们团结协作、不怕吃苦的精神，还懂得了小动物是人类的好朋友，我们要保护它和爱护它。

3、放松练习

。

教学方法：教师带领学生跟着《虫儿飞》的音乐放松。

教学要求：学生充分放松，心情舒畅。

教学意图：

胜利归来喜悦心情尽情绽放。随轻音乐带领学生做放松运动。

（学生随音乐节奏翩翩起舞，轻松愉快。学生充分放松，心情舒畅。）

4、宣布下课，师生再见。