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教学内容:山羊分腿腾越教学目标:1、通过本课学习学生能知道山羊分腿腾越动作的名称及动作要领,知道通过该练习对发展身体素质所起的作用。2、通过本课学习90%以上的学生能做出上步并步踏跳,并做出顶肩支撑动作。50%的学生在保护与帮助之下能完成山羊分腿腾越动作。3、在教学过程中培养学生参与学习的兴趣,培养

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2018-05-02 09:27:00
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山羊:分腿腾越教学设计模板

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山羊:分腿腾越教学设计模板

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教学内容:山羊分腿腾越

教学目标:

1、通过本课学习学生能知道山羊分腿腾越动作的名称及动作要领,知道通过该练习对发展身体素质所起的作用。

2、通过本课学习90%以上的学生能做出上步并步踏跳,并做出顶肩支撑动作。50%的学生在保护与帮助之下能完成山羊分腿腾越动作。

3、在教学过程中培养学生参与学习的兴趣,培养学生勇于克服困难以及集体协作的良好品质。

教学过程:

1、教师示范讲解动作。激发学生参与学习的兴趣。

2、教师示范上步并步踏跳的动作方法,学生跟随教师进行两次模仿练习。

3、学生分散练习上步并步踏跳练习,每人练习五次,教师及时指导纠正个性问题。

4、教师示范直线助跑3-5步并步踏跳动作。

5、学生在集体模仿后再进行自主练习,每人练五至六次。

6、教师进行完整动作示范,讲解动作要领:直线助跑;上步并步踏跳;直臂顶肩支撑;提臀高于肩;分腿大又直;推手向前越;落地缓冲稳;

7、教师示范助跑直臂顶肩提臀回落动作。

8、教师带领学生练习俯撑顶肩推手,找到直臂顶肩的感觉。

9、分组练习助跑踏跳直臂顶肩提臀回落动作,并与学生配讲解保护与帮助的方法。教师巡回指导。

10、教师带领学生练习俯撑分腿合腿练。要求学生在练习时做到分腿大腿绷直。

11、教师与一名学生配合示范“踏跳支撑顶肩提臀分腿回落”动作的保护与帮助的方法。

12、学生分组练习,教师巡回指导。对于练习困难较大的学生教师主动保护帮助。

13、请两名学生展示练习成果,师生共同进行评介,进一步强化正解的动作概念。

14、教师与一名同学配合示范山羊分腿腾越动作的保护与帮助方法。

15、学生分组尝试练习山羊分腿腾越动作,要求在练习过程中轮流保护,对于练习困难较大的学生教师亲自保护。

16、在学生练习过程中教师提出新的要求:能完成动作的学生注意动作姿态。

17、分组展示,统计评介练习成果。

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关于本教案的常见问题

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