1.校园集体舞：嘿！加油第一段教案1

第二套校园集体舞《嘿！加油》教案

教学

内容

第二套校园集体舞《嘿！加油》第一段第一、二个八拍

1.通过本节课的学习，掌握校园集体舞的第一段第一二个八拍的动作要领

2.通过集体舞的学习，使学生形成良好的身体形态

教学目标

3.培养学生强烈集体意识感

重点

难点

结构

动作要领的掌握

节奏的控制

次数

教法：

课堂常规：

1、教师语言要清晰。

1.体育委员整队、师生问好、清查人数、宣2、教师讲解课堂要求和任务。

布课的内容

3、教师讲解徒手操的动作和要求。

2.四路纵队踏步走、齐步走、裂队、并队走、4、师生一同练习。

向后转走

组织：















1 3.教师指挥；学生练习









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4.教师检查运动场地

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5.复习前奏部分动作

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要求：集合快静齐，热身主动并充分活动各关节，操化练习时动作整体、协调用力

教法：

新授：一、第一段第一个八拍

1、讲解要领并示范动作

1-8，1-4拍男女生面对面屈伸步，男生往2、组织练习并领做

3、纠正错误重点练习

前进4步，女生后退4步，纵排对齐。5-8要求：动作自然，面带微笑

拍重复1-4拍动作，男生退，女生进，回

1

原位。

组织：



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

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



新授：二、第一段第二个八拍

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

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

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

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









1-8，男女生跑跳步，双手握拳屈肘前后交 替摆动，男女生面对面顺时针转半圈，交

换位置，最后一拍转成全体面向1点。

教学内容

组织、教法和要求

时

间

7 强

度

小

准

备

部

分

基

本

部

分

25

小

结构

教学内容

组织、教法及要求

次数

强

度

时

间

基

本

部

分

第一段第一个八拍

第一段第二个八拍

1、课堂小结；

2、师生再见

组织：



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音响 U盘

预计

200

运

180 动

160 量

140 预

120 计

100 80 0` 5` 10` 15` 20` 25`30` 35` 40` 45` 5

1

8

小

结束

部分

器材

准备

密度教

学

后

记

80% 通过本节课的学习，孩子们对动作掌握较准确。

第二套校园集体舞《嘿！加油》教案

教学

内容

第二套校园集体舞《嘿！加油》第一段第三、四个八拍

1.通过本节课的学习，掌握校园集体舞的第一段第三、四个八拍的动作要领

2.通过集体舞的学习，使学生形成良好的身体形态

教学目标

3.培养学生自主学习的能力

重点

难点

结构

动作要领的掌握

节奏的控制

次数

教法：

课堂常规：

1、教师语言要清晰。

1.体育委员整队、师生问好、清查人数、宣2、教师讲解课堂要求和任务。

布课的内容

3、教师讲解徒手操的动作和要求。

2.四路纵队踏步走、齐步走、裂队、并队走、4、师生一同练习。

向后转走

组织：















1 3.教师指挥；学生练习















4.教师检查运动场地















5.复习校园集体舞第一段第一二八拍

















要求：集合快静齐，热身主动并充分活动各关节，操化练习时动作整体、协调用力

新授：一、第一段第三个八拍

教法：

1-2，右脚屈伸脚跟前点步，左臂屈肘握拳1、讲解要领并示范动作

胸前平举，拳心向下，右手握拳伸直后摆。

2、组织练习并领做

3、纠正错误重点练习

3-4，右脚屈伸脚尖后点步，手握拳随着屈要求：动作自然，面带微笑

伸前后摆动。

1 5，右脚脚跟并左脚同时向上跳，右手叉腰，

组织：

左手五指张开屈肘置于左肩正上方。



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





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

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

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

6-8，同5拍动作，男女生一拍跳转一次，



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

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













原地顺时针跳转成面对面站立。



新授：二、第一段第四个八拍

教学内容

组织、教法和要求

1-4，男女生双脚正步位各自右跨并步，男生双臂屈伸颤膝向女生竖大拇指三次，女

生双臂屈肘竖大拇指指向自己，并颤膝点头三次。男女生头往右稍倾，4拍不动。

时

间

7 强

度

小

准

备

部

分

基

本

部

分

25

小

结构

次数

5-8，男女生向左跨并步做1-4拍动作。男生做女生动作，女生做男生动作。

第一段第三八拍6-7-8拍

教学内容

组织、教法及要求

强

度

时

间

基

本

部

分

第一段第四八拍

1、课堂小结；

2、师生再见

组织：



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



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

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

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





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









音响 U盘

预计

200

运

180 动

160 量

140 预

120 计

100 80 0` 5` 10` 15` 20` 25`30` 35` 40` 45` 5

1

8

小

结束

部分

器材

准备

密度教

学

后

记

80% 通过学习，孩子们的动作掌握的很好，达到了预期的效果。

第二套校园集体舞《嘿！加油》教案

教学

内容

第二套校园集体舞《嘿！加油》第一段第五、六个八拍

1.通过本节课的学习，掌握校园集体舞的第一段第五、六个八拍的动作要领

2.通过集体舞的学习，使学生形成良好的身体形态

教学目标

3.培养学生观察力以及自主学习能力

重点

难点

结构

动作要领的掌握

节奏的控制

次数

教法：

课堂常规：

1、教师语言要清晰。

1.体育委员整队、师生问好、清查人数、宣2、教师讲解课堂要求和任务。

布课的内容

3、教师讲解徒手操的动作和要求。

2.四路纵队踏步走、齐步走、裂队、并队走、4、师生一同练习。

向后转走

组织：















1 3.教师指挥；学生练习















4.教师检查运动场地















5.复习校园集体舞第一至第四八拍

















要求：集合快静齐，热身主动并充分活动各关节，操化练习时动作整体、协调用力

新授：一、第一段第五个八拍

教法：

1-2，男生双脚正步位同时向上跳成开立，1、讲解要领并示范动作

左手叉腰，右手向前伸直，五指张开，掌2、组织练习并领做

3、纠正错误重点练习

心向上，女生保持原来动作不动。

要求：动作自然，面带微笑

3-4，女生重复男生动作，与男生握手。男

1

生保持不动。

组织：

5-6，男女生右手拉手同时往里跳，变成男









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

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生正步位面对1点，女生正步位面对5点，



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





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

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





男女生右手拉手置于头顶，左手叉腰。



7-8，男女生拉手跳回原位。

教学内容

组织、教法和要求

新授：二、第一段第六个八拍

1-4，男女生面对面手拉手，双脚往上跳，一拍一次，并同时向右跳三下，逆时针转动，互换位置。

时

间

7 强

度

小

准

备

部

分

基

本

部

分

25

小

结构

教学内容

组织、教法及要求

次数

强

度

时

间

5-6，女生右脚往后撤步，右臂屈肘往回拉，身体后倾，男生左脚往前上步成弓箭步，右手前伸，成男女生“拔河”姿势

7-8，男女生回到双脚正步位，左手叉腰，右手手拉手。

第一段第五八拍

基

本

部

分

第一段第六八拍

1、课堂小结；

2、师生再见

组织：

























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































音响 U盘

预计

200

运

180 动

160 量

140 预

120 计

100 80 0` 5` 10` 15` 20` 25`30` 35` 40` 45` 5

1

8

小

结束

部分

器材

准备

密度教

学

后

记

80% 通过本节课的教学，孩子们都有很高的积极性，学习氛围浓厚。

第二套校园集体舞《嘿！加油》教案

教学

内容

第二套校园集体舞《嘿！加油》第一段第七、八个八拍

1.通过本节课的学习，掌握校园集体舞的第一段第七、八个八拍的动作要领

2.通过集体舞的学习，使学生形成良好的身体形态

教学目标

3.培养学生观察力以及自主学习能力

重点

难点

结构

动作要领的掌握

节奏的控制

次数

教法：

课堂常规：

1、教师语言要清晰。

1.体育委员整队、师生问好、清查人数、宣2、教师讲解课堂要求和任务。

布课的内容

3、教师讲解徒手操的动作和要求。

2.四路纵队踏步走、齐步走、裂队、并队走、4、师生一同练习。

向后转走

组织：















1 3.教师指挥；学生练习















4.教师检查运动场地















5.复习《嘿！加油》集体舞第1-6八拍

















要求：集合快静齐，热身主动并充分活动各关节，操化练习时动作整体、协调用力

新授：一、第一段第七个八拍

教法：

1-2，男女生各自往右旁迈右脚成弓箭步，1、讲解要领并示范动作

双手在右肩上击掌两次，一拍一次。

2、组织练习并领做

3、纠正错误重点练习

3-4，男女生右脚同时收回成正位步，双手要求：动作自然，面带微笑

五指张开在身体前上方相互击掌一次，然

1

后双手置于身体两侧。

组织：

5-8，同1-4拍动作，方向相反。





























新授：二、第一段第八个八拍





























1-2，男女生转向1点向右做右弓步，同时 双臂屈肘上下开合，一拍一次，重拍向下，

教学内容

组织、教法和要求

手握拳。

3-8，3拍身体回正，双脚并成正步位，双手自然下放。4拍不动，5-8拍同1-4拍动作，方向相反。

时

间

7 强

度

小

准

备

部

分

基

本

部

分

25

小

结构

教学内容

组织、教法及要求

次数

强

度

时

间

第一段第七八拍

基

本

部

分

第一段第八八拍

1、课堂小结；

2、师生再见

组织：



























































音响 U盘

预计

200

运

180 动

160 量

140 预

120 计

100 80 0` 5` 10` 15` 20` 25`30` 35` 40` 45` 5

1

8

小

结束

部分

器材

准备

密度教

学

后

记

80% 通过本节课的教学，小伙伴们都认真的学习老师所教的东西，并且学以致用。