4.脚底接地滚球课堂实录【3】

足球脚底接地滚球

教学设计

学 校：巩义市涉村镇第二小学

姓 名: 张春慧

时 间： 2018年

四年级足球脚底接地滚球教学设计

一、指导思想：

本课根据《体育与健康》课程标准的精神，以“健康第一”为指导思想，以学生发展为中心，促进学生身心全面发展为目标，充分发挥每个学生的主体地位，在让学生掌握技能，锻炼身体的同时，兼顾发展学生的学习能力、思维能力等，培养良好的体育锻炼习惯并形成终身体育锻炼的意识。

二、教材分析：

足球是趣味性与竞技性强，体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，足球运动对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用。足球运动由于技术动作多样，攻防频繁，使之富有吸引力深受广大学生喜爱。通过足球运动，可以发展学生身体基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。

三、学情分析：

本次课的授课对象是四年级的学生，他们乐学好动，表现欲强，模仿能力强，具有较高的思维能力和自主学习能力，对体育课感兴趣。但是，注意力不够集中，情绪不够稳定，组织纪律性一般，身体素质一般。因此，要让学生真正投入到体育课堂中来，就要求教师多动脑、多引导、多激励，抓

住学生的兴趣，从学生的直观入手，让学生感到体育活动和体育课的乐趣，教学中应以多变、游戏竞赛的形式进行教学。这样才能起到事半功倍的效果。

四、教学目标：

1、认知目标：能知道前脚掌的部位了解用前脚掌接地滚球进行停球的动作方法。

2、技能目标：85%以上同学能在慢速运球中及时的前脚掌停好球。 3、情感目标：体验练习的乐趣，能够认真地参与停球的各种练习，乐于和同伴一起活动和比赛，并勇于大胆展示。

五、本课的重难点确立：

重点：运动中体验踩球停球作用

难点：运动中停好球；

六、教学策略：

1、教法：

讲解示范法：在教学过程中，教师规范的做示范动作，使学生更好的掌握正确的动作技术。

指导纠错法：在学生练习过程中，教师对学生的技术动作进行指导，纠正错误动作，使学生掌握正确的技术动作。

2.学法：

模仿练习法：在教师讲解示范的过程中，学生模仿教师的动作进行练习。

分组练习法：根据划分的组别，听教师口令进行小组练习

自主体验法：学习过程中小组内自主体验，相互学习，相互纠错。

全课的教学手段，运用了游戏参与法、示范法，分组练习法、指导纠错法、实践操练法，可以在有限的时间和场地内增加学生的练习效果。用游戏引起学生学习兴趣，将教学内容融合在游戏中，使学生乐于参与、易于参与到游戏中，无形间达到教学的初步目的。

班级

内容

主题

1、

2、

四二班

授课教师

脚底接地滚球

游戏木头人

张春慧

周次

课时

第二课时

重点

重点：运动中体验踩球停球作用

难点

难点：运动中停好球；

学习目标

1、知道前脚掌的部位了解用前脚掌停球的动作方法。 2、85%以上同学能在慢速运球中及时的前脚掌停好球。 3、体验练习的乐趣，并勇于大胆展示

运动负荷

教师活动

学生活动

时间

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10-15 5

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数量

组织与队形

强度

小

中

课时序

间

1、体委整队，师生问好，1、成四列横队站

宣布内容及要求； 立；

2、带领学生活动操的练2、随口令模仿足

习。 球操。

一、复习原地前脚掌依次

一

踏步停球

1、教师讲解示范原地前1、学生认真跟上

脚掌踏步停球动作。 教师口令节奏完

成练习动作。

2、学生集体听指挥双脚2、积极参与，不

掌依次原地踏步停球练断改进动作。

习，教师巡视纠错。

3、认真听取教师

的点评，找出自己

3、师生评议。 的不足。

4、积极练习，改

4、学生集体进一步练习，进动作。

改进动作，教师评价。

二

二、原地前脚掌依次跳跃1、学生认真跟上

停球 教师口令节奏完

1、语言提示：“现在我们成练习动作。

要增加动作难度了，加快

速度他不停球了”。 2、积极参与，不

2、教师口令只会原地前断改进动作。

脚掌踏步停球动作速度

以至形成跳跃停球动作。 3、认真听取教师

3、学生集体听指挥双脚的点评，找出自己

掌依次加速停球练习，教的不足。

师巡视纠错。

4、师生评议。

4、积极练习，改

三

5、学生集体进一步练习，改进动作，教师评价。

三、合作传接球，脚底接地滚球动作练习

1、教师讲解练习方法和要求。

2、教师示范动作，并提出重难点。

3、组织学生依次分组练习。巡视讲评。

四、你动，我动，木头人。1、教师讲解游戏方法和要求。

2、教师示范动作，并提出重难点。

3、组织学生依次游戏练习。巡视讲评。

五、放松小结

1.教师指挥放松运动

2.总结本次课的情况。

3.收拾器材下课。

进动作。

1、认真听讲。

2、仔细观看。

3、积极练习，改进动作质量。

1、认真听讲。

2、仔细观看。

3、积极练习，改进动作质量。

1、充分放松

2认真听讲情绪饱满。

3、收拾器材下课。

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散点

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15-20

15-20

1

12

12

2

大

大

小

场地

器材

课后

小结

足球场，足球32个。

安

全1、检查足球场是否有危险

保2、提示学生安全活动空间，避免受伤

障

3、在踩球时，避免摔倒受伤。

在上课过程中注意运球安全，学习过程中很多学生只注意玩球没有用心练习运球技术。