第3课圆的世界优秀教学实录｜教案在线预览

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对应课文《第3课 圆的世界》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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圆的世界教学目标1、2、3、知识与技能目标：运用基本形----圆形概括生活中的物象。能力目标：培养观察、想象力和用圆形进行造型的表现力。情意目标：培养善于观察的习惯，并感受生活中圆形之美。教学重点：通过回忆、联想，发现生活中能用圆形概括的物象，学习用图形大胆地表现。教学难点：如何借助圆形表现物象特征

资料类型：教学教案文档

所属课文：第3课圆的世界

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2018-05-16 15:58:00

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学校：富顺县童寺镇中心小学校

第3课圆的世界优秀教学实录

未知

2018-05-16 15:58:00

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关键词：第3课圆的世界优秀教学实录

正文

圆的世界

教学目标

1、

2、

3、

知识与技能目标：运用基本形----圆形概括生活中的物象。

能力目标：培养观察、想象力和用圆形进行造型的表现力。

情意目标：培养善于观察的习惯，并感受生活中圆形之美。

教学重点：通过回忆、联想，发现生活中能用圆形概括的物象，学习用图形大胆地表现。

教学难点：如何借助圆形表现物象特征。

教具准备：圆形物品、泡泡机

教学过程

一、游戏导入

吹泡泡游戏：请一名同学玩吹泡泡的游戏,其他同学观察泡泡是什么形状，有什么颜色，这些泡泡给了你什么样的感受。

教师提问：我们可以用什么形状概括这些泡泡？

老师和学生一起在黑板上用彩色粉笔表现出泡泡。大大小小、前前后后、上上下下圆圆的泡泡，真是圆的世界呀! 板书：圆的世界

二、小组探究

教师提问：看到这么多圆形你还能联想生活中的什么？

学生回答：花朵、太阳、球类、车轮。根据学生的发言，教师进一步分析这些圆形的形状和色彩。

三、图片欣赏

请同学们打开书本看到《圆的世界》，说一说想一想，图片中的物体是什么？哪些部分是球，可以用圆形来概括？学生自由讨论。

教师总结：大到星球、热气球，小到篮球，这些球状的物象可以用圆来概括，其余的钟表、鼓面、花朵、自行车轮、风车等也可以用圆形来概括。

四、方法分析

选择的内容：一幅画面不要画各种圆形物体，尽可能以一种形象为主，比如一堆圆形的小饼干，一些圆形小纽扣，几个大小不同的球等。

画面安排：低年级儿童的画面尽可能饱满，在演示过程中渗透物体的大小，在画面的位置多少，在变化中体现和谐的美感。

涂色方法：欣赏书中的学生作品注意颜色的搭配合理。

重点引导学生的想象力，不能固定一些单一物体，注重学生思维和想象力的发展。使学生的绘画作品千姿百态。

五、欣赏作品

欣赏教材中的学生作品，都画了什么，用了哪些绘画材料，你受到了哪些启发？

六、布置作业

作业要求：

1，

运用水彩笔油画棒或其他材料表现生活中类似圆形的物体。

2，

画面构图饱满，涂色均匀。

七、评价展示

个人评价，师生互动。学生也可将作品作介绍展示给全班学生。评价时以学生的感受为主。

课后拓展：

请同学们继续观察生活中圆形的物体，感受的美！下节课再和同桌一起说一说。

关于本教案的常见问题

Q：第3课圆的世界优秀教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第3课圆的世界》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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