小足球：脚背正面运球优质教案设计

《足球—脚背正面运球》教案

执教者：大窝镇中心小学校

金学升

年级：三年级

人数47人

课时：第一课时

教学

内容

教

学

目

标

1.脚背正面运球

2.足球运球游戏

1.明确脚背正面运球技术动作，90%以上学生掌握简单的慢速脚背正面运球方法和要领。

2.发展身体的协调能力和灵敏性，提高身体控制能力。

3.提高对足球运动的兴趣，培养团结协作意识和终身体育锻炼的意识。

教学重点：脚背正面运球的动作技术

教学难点：支撑脚的选位于支撑、击球场地器材：足球24个

脚型的控制

部分

教

学

内

容

一、教学常规

开

始

部

分

一、

教

与

学

活

动

组

织

与

要

求

时间

一、组织：四列横

1.体委整队，报数，师生问好，宣布队

2本课内容，提出要求，学生明确分▲

本节课的内容和目标



钟

2.检查服装，安排见习生

3.口令指挥，学生整体练习

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9分钟

“为了避免在活动中受伤，我们在

运动之前，要做一些准备活动，下队伍整齐，精神饱

面我们一起来做。”

满

二、准备活动

二、

1.各种方式的跑：

1.教师领学生做各种姿势的跑，示范

热身跑接扩胸运动作方法，学生跟教师一起做。教师二、1.组织：

动，

语言提示要领。

提膝外摆跑，

学生以小组为单位，围着篮球场边

线进行各种跑的练习。每个动作做

▲ 

提膝内摆跑，

1组。

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侧滑步跑，

教师给予提示：学生在跑动过程

后踢腿

中，注意保持距离，防止受伤。

练习认真，动作

2. 熟悉球性的

准确

练习

2.

教师讲解并示范动作方法，领

2.组织：以1.5（1）.揉球：以前做各种熟悉球性的练习。学生跟教师米间隔距离站位

脚掌部位触压在球一起做。前后两人一组，做完练习后的上部，进行不同▲

交换。强调注意安全。

方向的揉球动作，

左右脚交替进行。

（1）练习：左右脚各15次

（2）.脚踩球：用

左右脚前脚掌部位（2）练习：左右脚各50次

一次交替点触球的

正上方，触球动作轻稳。重心在支撑

脚上，由慢到快。

（3）.脚拨球：球（3）练习：左右脚各50次

放在两脚中间。

用脚内侧推拨球，由慢到快。

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练习认真，动作准确

基

本

部

分

一、复习脚内侧运一、教师带领学生一起复习脚内侧运

一、组织

球

球的动作要领。

▲

二、脚背正面运球

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让学生思考脚背正面的位二、脚背正面运球

1.师提问：

1.认识脚背正面

置在哪？

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教师讲解脚背2.学习脚背正面学生思考老师的提问，

25正面的位置，学生跟着老师的提示，踢球

分

二、组织同一

迅速找到脚背正面。

3.运球练习，缩小钟

距离，增加触球次2.

（1）师讲解示范脚背正面踢球的动数

（4）组织：

作要领。

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师讲解示范：分解动作讲解示范、完

整动作讲解示范。学生跟着老师的讲

解观察、试做、练习。

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（2）指导学生练习

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A．集体练习（无球）：

▲

B．学生分组练习：一人踩球，一人↓↓↓

踢球然后交换。

15m

（3）师小结，纠正错误

（4）脚背正面运球练习：在相距15M

组织：同上

的球场上来回运球。

A．右脚运球来回一次，左脚运球来回一次。

三、游戏和比赛：运球接力赛

B．一步一运练习左右脚各一次。

（5）师小结，再次纠正错误。

三、组织进行游戏和比赛。讲解比赛规则。学生以小组为单位进行活动。

遵守规则，注意安全

一、放松整理活动

一、带领学生进行放松活动

结

束

部

分

▲

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放松要充分

成密集队形

4分钟

二、总结，评价，二、总结所学内容，复习口诀，对优提出要求

秀的

三、宣布下课，师生再见，收拾器材。

学生提出表扬，并提出要求。强调在校

外练习时要注意安全。

三、宣布下课，师生再见，组织学生收拾

器材。

练习密40－45

度：%

平均心率：

次/分钟

110—120 本节课总体效果良好，基本上达到了预期的教学目标，但是学生在处理支撑脚的动作技术上还有待提高，学生对踢球脚脚尖绷紧直立方面还有待提高，部分学生还不课后

能正确踢球。

反思