第5课短撇教学内容分析｜教案在线预览

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对应课文《第5课 短撇》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

短撇的写法教学目标：1、激发学生对写字的兴趣，初步学会撇的写法；2、培养良好的学习习惯。教学重点：短撇的写法。教学难点：中锋行笔。教具准备：书写用具、挂图、米字卡片等。教学时间：1课时教学过程：一、故事导入柳公权发奋练字有一天，柳公权和几个小伙伴举行“书会”。这时，一个卖豆腐的老人看到他写的几个字“

资料类型：教学教案文档

所属课文：第5课短撇

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2024-09-04 17:44:48

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学校：哈尔滨市新华小学校

第5课短撇教学内容分析

未知

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关键词：第5课短撇教学内容分析

正文

短撇的写法

教学目标：1、激发学生对写字的兴趣，初步学会撇的写法；

2、培养良好的学习习惯。

教学重点：短撇的写法。

教学难点：中锋行笔。

教具准备：书写用具、挂图、米字卡片等。

教学时间：1课时

教学过程：

一、故事导入

柳公权发奋练字

有一天，柳公权和几个小伙伴举行“书会”。这时，一个卖豆腐的老人看到他写的几个字“会写飞凤家，敢在人前夸”，觉得这孩子太骄傲了，便皱皱眉头，说：“这字写得并不好，好像我的豆腐一样，软塌塌的，没筋没骨，还值得在人前夸吗？”小公权一听，很不高兴地说：“有本事，你写几个字让我看看。”

老人爽朗地笑了笑，说：“不敢，不敢，我是一个粗人，写不好字。可是，人家有人用脚都写得比你好得多呢！不信，你到华京城看看去吧。”

第二天，小公权起了个五更，独自去了华京城。一进华京城，他就看见一棵大槐树下围了许多人。他挤进人群，只见一个没胡双臂的黑瘦老头赤着双脚，坐在地上，左脚压纸，右脚夹笔，正在挥洒自如地写对联，笔下的字迹似群马奔腾、龙飞凤舞，博得围观的人们阵阵喝彩。

小公权“扑通”一声跪在老人面前，说：“我愿意拜您为师，请您告诉我写字的秘诀……”老人慌忙用脚拉起小公权说：“我是个孤苦的

人，生来没手，只得靠脚巧混生活，怎么能为人师表呢？”小公权苦苦哀求，老人才在地上铺了一张纸，用右脚写了几个字：

“写尽八缸水，砚染涝池黑；博取百家长，始得龙凤飞。”

柳公权把老人的话牢记在心，从此发奋练字。手上磨起了厚厚的茧子，衣肘补了一层又一层。经过苦练，柳公权终于成为我国著名书法家。

二、讲授新课。

1、请学生观察“撇”的特点：

2、指导书写：师范写。

3、生练习书写，指名练写。

4、指导练写：

先指导观察，总结要点，生试写，集体评议。

三、

巩固练习，巡视行间，轻声地纠正同学们的错误，同时放段音乐（声音不要过大），使同学们在欢快地气氛中学习。

五、

总结：展示作业，给予表扬，指出全班性的问题。号召同学们课下多练习，挑出写得好的作业在专栏里展示，以激发学生的学习兴趣。

六、书法园地。

关于本教案的常见问题

Q：第5课短撇教学内容分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第5课短撇》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第5课短撇教学内容分析