第3课抽象的雕塑教学实录.pdf

摘要：暂无摘要

关键词：第3课抽象的雕塑教学实录

正文

抽象雕塑

教学目标：

1．通过教学活动，让学生了解无论各种材料，经过巧妙的构思，能创造书抽象的雕塑。

2．通过学习活动，学生初步学会运用组合原理，进行构思、创作立体雕塑作品。并尝试自己动手，进行雕塑创作。并从活动中体会到乐趣。

3.培养学生的环保意识，利用废弃物进行再创造，美化环境。

教学重点：

认识抽象的基本特点

教学难点：

学会运用各种材料进行抽象雕塑创作

教学过程：

一．

导入阶段：

1．

欣赏抽象雕塑[

师问：看了这些形体，有什么特点吗？为什么？

生答：略

2．导入课题：《抽象雕塑》

二．

发展阶段：

1．抽象的特点：几何形体

2、《抽象雕塑》的特点（学生讨论找规律）

欣赏雕塑作品等。

师问：请欣赏找一找它们有什么特点，艺术家是如何设计、构思抽象雕塑的？（学生讨论）

生答：略

抽象雕塑基本结构,由几何形体构成（人工创造的有三角形、正方形、矩形、圆等）三．

拓展阶段

1．

怎样运用各种几何形体组成立体雕塑作品（小组讨论）。

2.让学生把自己准备好的废弃物--立体形的实物，展示并思考再创作。

3．制作步骤（教师

示范）

四．

学生作业：

1．

作业要求：设计、制作一件抽象雕塑作品。

2．

学生练习

3．

教师巡回辅导。

五．

作品展示：

1．

小组单位展示、评述学生自己的作品。

2．

学生代表向全班同学展示作品[

3．

展示并评述自己的作品。

六．

收拾和整理：

收拾并整理好自己的桌面。

七．

教学延伸与拓展：

思考：抽象雕塑作品可以运用在那些地方、环境中。观察、收集厦门市有那些抽象的城市雕塑作品。

第3课抽象的雕塑教学实录