第12课卡通明星总动员PPT及课堂实录内容｜教案在线预览

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对应课文《第12课 卡通明星总动员》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

卡通明星总动员一、教学目标⑴知识与技能目标通过欣赏卡通形象，使学生初步了解、认识卡通形象的造型特点。 ⑵方法与过程目标启发学生大胆设计自己喜爱的卡通形象。 ⑶情感、态度与价值观目标培养学生大胆发表自己的见解，初步树立真、善、美的价值观念。通过欣赏中外卡通形象，使学生初步对卡通

资料类型：教学教案文档

所属课文：第12课卡通明星总动员

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2025-11-30 23:47:36

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学校：成都市李家沱实验小学

第12课卡通明星总动员PPT及课堂实录内容

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正文

卡通明星总动员

一、教学目标

⑴知识与技能目标通过欣赏卡通形象，使学生初步了解、认识卡通形象的造型特点。 ⑵方法与过程目标启发学生大胆设计自己喜爱的卡通形象。 ⑶情感、态度与价值观目标培养学生大胆发表自己的见解，初步树立真、善、美的价值观念。通过欣赏中外卡通形象，使学生初步对卡通做一理性上的了解。通过大家交流，使小朋友认识更多的卡通形象，认识到卡通形象的造型与色彩具有夸张性，并能通过自己的语言描述喜爱的卡通形象。

二、教学重难点

重点：通过本课的学习使学生认识、了解卡通形象的造型特点。并运用所学知识自己设计一个自己喜爱的卡通形象。难点：

创设情景，引导学生充分感受卡通世界的乐趣，并通过教学引导学生大胆发表自己的感受。三、现代教育技术使用

电脑播放PPT 四、教学过程

（一）激趣引入，引导学生认识卡通形象的特点：

教师：同学们，今天我们要举办

“卡通明星总动员”活动（出示课题），我们一起来看看他们带着哪些法宝来到我们的课堂上呢？

提问：这是什么呢？是谁使用的呢？

答：金箍棒。孙悟空。

提问：看到铜锣烧你想到了谁呢？

答：哆啦A梦。

提问：这个蝴蝶结是谁头上的呢？

答：米老鼠米妮。

提问：谁是这双水晶鞋的主人呢？

答：灰姑娘。

提问：这两个小犄角你熟悉吗？是谁的呢？

答：美羊羊。

（二）运用多媒体课件，通过想一想、变一变的教学方法引导学生体会卡通形象的造型方法，即“造型”与“色彩”的变化：

教师：看到了这些可爱漂亮的卡通人物，我们想一想卡通造型和我们现实生活中的形象有什么不同吗？

1.眼睛

2.嘴巴

3.车身

同样都是猫的造型，有什么不同呢？

1.手部

2.胡须

3.尾巴

4.外形

小结：同学们，你们看，原来只要将“造型”“色彩”进行大胆的夸张变形，活泼可爱的卡通明星是不是就诞生了啊！

（三）通过游戏认识卡通人物

1、教师：同学们，我们来做一个小游戏，来猜猜他是谁？

2、出示课件：

①小丑鱼尼莫②兔子朱迪和狐狸尼克③星际宝贝史迪奇

（教师根据学生回答，点按课件）

小结：刚刚通过小游戏，我们认识了四个卡通人物。

（四）学生故事介绍自己喜爱的卡通人物

教师：同学们，老师知道你们不仅喜爱卡通明星，今天还带来了许多自己喜爱的卡通形象，你愿意和大家一起分享吗？

1.你的卡通明星长得什么样子？

2.它有着什么故事呢？

3.你为什么喜欢你的卡通人物呢？

教师：同学们，郝老师今天真的非常高兴，因为你们今天不仅学习了解了卡通形象的设计方法，而且我还看到了你们善良纯朴的心灵。我相信，你们和你们的卡

通明星已经交上了好朋友！

五、作业布置

请你设计一个你喜爱的卡通明星，可以给它取个名字。

关于本教案的常见问题

Q：第12课卡通明星总动员PPT及课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第12课卡通明星总动员》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第12课卡通明星总动员PPT及课堂实录内容