四、参加《国家学生体质健康标准》锻炼优质课教案推荐｜教案在线预览

资料摘要

体温与脉搏教学重点：让学生知道身体健康的关键。知道正常的体温和脉搏的次数。知道身体体温与脉搏息息相关。教学难点：学会找穴位测脉搏，当别人出现危险时会帮助别人测脉搏而制造体温脉搏的联系。教法谈话法实践操作法。教学过程：一、讲授新课。师生问好。二、导课：家里没有人身体发热不舒服，你怎么办。师傅总结打电话

资料类型：教学教案文档

所属课文：四、参加《国家学生体质健康标准》锻炼

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

204

下载次数

更新时间

2018-06-05 08:00:00

来源学校

学校：鞍山市铁东区和平小学

四、参加《国家学生体质健康标准》锻炼优质课教案推荐

未知

2018-06-05 08:00:00

204

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：四、参加《国家学…优质课教案推荐

正文

体温与脉搏

教学重点：让学生知道身体健康的关键。

知道正常的体温和脉搏的次数。

知道身体体温与脉搏息息相关。

教学难点：学会找穴位测脉搏，当别人出现危险时会帮助别人测脉搏

而制造体温脉搏的联系。教法谈话法实践操作法。

教学过程：

一、讲授新课。师生问好。

二、导课：家里没有人身体发热不舒服，你怎么办。师傅总结打电话求救，家长测体温计。一个人的体温和自己的健康息息相关。一二你体温升高你身体什么地方会不舒服。让学生说发烧，你还有什么样的感觉。百书体温脉搏。那你知道人的正常体温是多少吗。体温高会有什么样的症状。头晕，头痛，浑身酸痛等。还有哪些症状。心跳加速。6.那人的正常脉搏是多少？你知道吗？脉搏在什么位置？都有哪些穴位？动脉出血会造成什么样的后果？

三，动手实践：你知道怎么测脉搏吗？一起自己找穴位测脉搏3.互相找穴位测脉搏4.说说自己脉搏的次数是否在正常值

四，教师总结：当人身体发烧会出现一系列的不舒服，所以平时一定要注意锻炼身体，注意个人卫生，保持良好的心态，让你们在成长的道路上健康前行！

关于本教案的常见问题

Q：四、参加《国家学生体质健康标准》锻炼优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《四、参加《国家学生体质健康标准》锻炼》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

四、参加《国家学生体质健康标准》锻炼优质课教案推荐