小足球课堂实录

“足球进课堂”课时计划

课次：第1课

班级： 人数：

执教：张勇军 时间：2018.4.12

1.学生明确脚背运球的技术动作以及应用的时机。

1.场地：足球场

2.基本掌握正面运球技术，在练习中能准确合理应教学

场地2.器材：34个4号足球

用技术动作。

目标

器材

3.

标志盘：50个

3.提高学生身体协调能力以及团结协作积极进取的意志品质。

教学

1.脚背正面直线运球

内容

2.游戏：运球接力

重点

重点：脚触球的位置。

难点

难点：触球时推送的力量控制及动作的连贯性。

时顺序

达成目标

学生活动

教师活动

间

1.激发学课堂常规：

1.课前检查，安

开

生热情。

1.体育委员整排见习生。

始

2.做好课队、清点人数。

2.进行队列练3

部

前准备，集2.体育委员向教习。

分

中注意力。

师报告人数并请

3.强调安全。

老师上课。

1.活动身1.跟随音乐跑起1. 跟随音乐带体达到热来。

领学生慢跑。

身效果。

2.专项准备活动2.教师领学生准

2.营造愉接拉伸运动。

做专项准备活备

快的课堂

动。

10

部

气氛。

3.球性练习。

分

3.带领学生做3.熟悉球球性练习。

性。

组织与方法

×××××××

×××××××

×××××××

×××××××

▲

（1）

--------------- --------------- ×××××××

×××××××

××××××× ▲

×××××××

--------------- --------------- (2) ◎ ◎

◎ ◎

◎ ▲ ◎

◎ ◎

◎ ◎

◎ ◎

(3) 基

本

部

分

1.初步掌握正面运12

球技术。

动作要领：

运球

1.积极回答老师的问题问题。

2.自主探究，合作讨论怎样让小足球动起来。

1.问题引入本节课学习内容：

孩子们你们能用脚让我们的小足球动起来吗？

拓

展

部

分

时身体持

那你们就尝试正常跑动3.学习让小足球用自己的方法姿势，上体动起来的方法之让它动起来吧！

稍前倾，步一：脚背正面运

幅不宜过球

2.教师讲解示大。运球腿

范动作要领及提起，膝关4．认真练习（集方法。

节稍屈，髋体与小组）：

关节前送，（1）无球练习：

3.教师做示范提踵，脚尖原地做脚背正面动作。

下指。在着运球的踢球动

地前用脚作。

4.组织学生练背正面部（2）有球练习：

习。

位触球后①两人一组，一

中部将球个学生用脚踩着5. 教师巡回指推送前进。

球，另一个同学导,发现错误及

练习踢球。

时纠正。

2.在练习②单脚练习足球

中能准确脚背正面运球。

6.找学生展示合理应用③双脚练习足球学习成果并提技术动作。

脚背正面运球。

问让学生解答。

5.勇于展示，积极讨论。

游戏：正面直线

1.发展体运球（20米往返1.教师讲解游能。

接力）

戏方法和规则。

方法：

2.学会游1.学生分成四组。

2.教师做示范戏方法。

2.

每组第一个学动作。

生运球喊出触球

次数运球20米后3.组织学生游返回，和第二个戏。

学生击掌告诉队

10

友自己的触球次4.组织学生体数并把球给队能练习

友，第二个学生接着第一个学生的触球个数数开始运球。以此类推直到全队完成。

3.按游戏规则有效的完成游戏。

◎ ◎

◎ ◎

◎ ▲ ◎

◎ ◎

◎ ◎

◎ ◎ (4)

×××××× ←→ ⊙

×××××× ←→ ⊙

▲

×××××× ←→ ⊙

×××××× ←→ ⊙

（5）

结

束

部

分

身心放松，1.小跑步放松。

调节情绪，2.肢体放松。

3.师生评价下5

团队意识教育。

课。

1.小结，团队意

识教育。

2.师生评价。

3.宣布下课。

×××××××

×××××××

×××××××

×××××××

▲

（6）

预计运

动负荷

平均心率：110 次/分

预计练习密度：45 ％±

教师课

后小结