五、预防呼吸道传染病教学实录与评析｜教案在线预览

资料摘要

课题学情分析预防呼吸道传染病本节课教学对象为小学中段学生，学生对一些疾病的了解不太清晰，对疾病的危害和预防也存在一些困惑，该阶段学生具有一定的理解能力，注意力教为集中，领悟能力较强。通过教学使学生初步了解疾病预防知识，具有一定的疾病预防能力，促进学生身心健康发展。1、知识与技能：通过学习使学生了解疾

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所属课文：五、预防呼吸道传染病

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2018-05-16 14:40:00

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学校：汶川八一小学校

五、预防呼吸道传染病教学实录与评析

未知

2018-05-16 14:40:00

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关键词：五、预防呼吸道传染病教学实录与评析

正文

课题

学情分析

预防呼吸道传染病

本节课教学对象为小学中段学生，学生对一些疾病的了解不太清晰，对疾病的危害和预防也存在一些困惑，该阶段学生具有一定的理解能力，注意力教为集中，领悟能力较强。通过教学使学生初步了解疾病预防知识，具有一定的疾病预防能力，促进学生身心健康发展。

1、知识与技能：通过学习使学生了解疾病的危害，通过疾病知识的讲解，使学生对疾病具有初步的了解；

2、过程与方法：通过教师的讲解结合引导探索，学生自主学习，使学生达到对疾病危害和预防的掌握；

3、情感态度价值观：通过教学，激发学生对疾病的初步了解，让学生了解应如何预防疾病，养成良好的行为习惯。

重点：

呼吸道传染病的预防

难点：

怎样判断是呼吸道传染病

教法：讲解法、提问法、

学法：体验法、讨论法、

教学目标

教学重难点

教学方法选择

教学资源准备

教学步骤

准备部分

多媒体播放器

教学过程

教师活动

课堂常规

师生问好

检查人数

活动手指关节

宣布本节课要求

讲解本节课任务

学生活动

学生要保持良好的课堂纪律

教师先示范然后学生跟着做

学生要认真听讲

基本部分

结束部分

1、认识呼吸道传染病

2、传染病的类型、表现

3、如何预防呼吸道传染病

1、对呼吸道传染病进行认识

2、了解呼吸道传染病的临床表现

3、重点了解呼吸道传染病的预防知识

重点：

呼吸道传染病的预防

要求;集中注意力、在座位上坐姿要端正。

难点：

怎样判断是呼吸道传

染病

注意观察学生的学习情况并

及时进行表扬和鼓励

总结课堂知识，对课堂内容进行归纳。

对所学的知识进行归纳、总结，进行系统的了解

教学反思

通过教学，学生的对呼吸道传染病的认识有所提高，课堂游戏代入教学，充分调动学生的学习积极性。通过教学，也使学生对体育课常识课的学习也具有感兴趣了。

在课堂中还应该让学生能够相互探讨传染病的知识点，加强学生的理解。

关于本教案的常见问题

Q：五、预防呼吸道传染病教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《五、预防呼吸道传染病》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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