投掷：原地投掷沙包ppt配套的教案及板书设计

玩纸炮教案设计（水平二）

一、指导思想

春夏季多雨，运动场易积水、潮湿，有时候连续几个星期都无法正常体育课教学，在课室都上多几节理论课学生也觉得枯燥无味，不感兴趣，为了能让学生雨天在课室也能做学力所能及的活动，我巧妙的利用课室场地和简单的器材对学生进行基本技术和身体素质训练，以他们的兴趣为基础，以全面发展为中心，寓教于乐，让他们在乐中学，乐中练，在玩乐中掌握一些简单的投掷动作，提高学生的投掷活动能力。

二、教材分析

投掷是小学三年级体育教材的重要内容，它对提高学生身体素质、发展学生运动能力有重要意义,

投掷的练习形式多种多样，打纸炮也是投掷教学中最简单的投掷练习，它有趣、简单、易学、贴近学生的生活，学生很喜欢,吸引了他们学习的主动性，本节课我根据教室的实际情况，充分利用教室有限的场地，组织学生在课室进行打纸炮的练习，让学生在有限的空间里学习掌握快速挥臂的动作，发展学生的力量、灵敏、协调性等身体素质，提高学生投掷活动能力，改变了一般雨天上枯燥无味的理论课或自习课的现象。虽然雨天体育课受到一定影响，但只要我们认真备课，充分利用好场地，相信雨天的体育课，也有其特有的价值，也能为体育课堂添加趣味，为锻炼增值。

三、学习目标：

1、让学生在玩纸炮中体会挥臂动作，发展学生的投掷能力。

2，通过游戏培养学遵规守纪，生团结合作的良好品质。

四、教学内容：1、玩纸炮

2、游戏：快乐和弦

五、教学重点：提高投掷活动能力。难点：快速挥臂

用力鞭打。

六、教学过程：

1、

注意力练习：培养学生良好的课堂纪律。

2、韵律活动：让学生听音乐跟老师练习《小苹果》韵律操，

在老师和音乐节奏的引领下，同学们个个都精神饱满，积极投入，尽情的展示自己的优美动作，活跃了课堂的气氛，让热身阶段在欢快的气氛中进行，更好的达到了热身运动的效果。

3、玩纸炮：

①折纸炮：首先组织学生学习纸炮的的制作方法，让学生自己动手制作纸炮，通过折纸炮让学生享受手工制作的魅力，教育学生要珍惜劳动成果，体验、欣赏自己劳动成果的喜悦。

②打纸炮。通过打纸炮练习，让学生充分体会快速挥臂，用力甩腕的动作要领。一开始。通过老师的语言点拨和提问，让学生发散思维，思考怎样才能将纸炮打得最响。同学们在老师的启发下思考、折纸，自主体会打纸炮的动作，和同桌比赛炮声的威力，在享受炮声带来魅力的同时，分析、探讨、寻求打响炮声的方法和技巧，学生在一种轻松、愉快、活泼、生动有趣、自主探究的学习氛围中学习锻炼。

③学生示范、师生评价，让学生观察，认知、了解快速挥臂，用力甩腕对“炮声”的影响。

④组织学生学习玩纸炮的方法与技巧，在老师的启发、点拨下积极主动的投入到学习中，并通过“大炮声”的练习，来解决教学中的重难点。

⑤学生、教师示范动作，师生相互评价，纠正动作。

⑥组织学生进行巩固练习，教师指导、点拨动作要领。

4、游戏《快乐和弦》

是本课的另一学习内容，老师把投掷中的“挥臂鞭打”动作和音乐节奏进行组合，尝试进行音乐和弦的弹奏，音乐、体育的相结合，让学生感受到不同的课堂氛围，他们开心、愉悦、积极投入，尽情表现，在美妙的旋律中得到学习，得到锻炼，既扩大了教材的容量，又增加了趣味性，音乐弥漫课堂，学生觉得兴趣未减，意犹未尽。

5、放松运动：听着音乐《静》在老师的语言提示下调整呼吸，进行轻松自如、不必拘泥于动作形式的放松，使学生的兴奋状态迅速趋于平静，消除疲劳，达到放松心情，调节情绪，恢复身体的目的。

七、教具准备：矿泉水瓶40个，A4纸40张。课件一份。

体育教案（雨天室内课） 水平二

授课学校：斗门区实验小学 授课班级：三（4）

授课教师：黄明林 授课时间：2018年4月12日

学习

1、让学生在玩纸炮中体会自然挥臂动作，发展学生的投掷能力。

目标

2，通过游戏培养学遵规守纪，生团结合作的良好品质。

学习

内容

重点

教学

程序

1、

玩纸炮

2、游戏：《快乐和弦》

次时强数

间

度

提高投掷活动能力

难点

快速挥臂 用力鞭打

教学内容

教师活动

学生活动

组织与要求

要求：

快、静、齐

开

1、做好课前准备

1、师生问好

1、师生问好，检查人数

始

2、师生问好

2、宣布上课内容

2、宣布课的任务

部

分

1、复习：起立、1、教师口令清响亮

坐下

2、语言引导学生做好热2、准备活动《韵身运动。

律操》

1、学生注意力集中的练习、精神饱满

2、动作认真、大方优美。

1 2 小

准

备

部

分

组织：图一

ⅹⅹ

ⅹⅹ

ⅹⅹ

ⅹⅹ

ⅹⅹ

ⅹⅹ

ⅹⅹ

ⅹⅹ

ⅹⅹ

ⅹⅹ

ⅹⅹ

ⅹⅹ

ⅹⅹ

ⅹⅹ

ⅹⅹ

ⅹⅹ

Δ

1 / 2

5

中

基

本

部

分

一、玩纸炮

1、学习折纸炮。

1、掌握折纸炮的组织：如图一

动作要领：两脚前2、学生自主练习打纸方法。

后开立，右手捏着炮。比赛谁的炮声大。

2、积极参与练习。

站在自己的座位上

纸炮的右边角，从

3、让学生观察，

体前拉至肩后，经3、学生示范。

了解炮声的大小

蹬、转、快速挥臂、

和“快速挥臂，用用力鞭打完成。

力甩腕”的关系。

4、认真按要求练4、组织学生徒手挥臂甩习掌握好动作要

腕练习，

领。

5、打纸炮，通过“大炮5、体验、检测自声”的练习，解决教学己的动作

中的重难点。

4

各

2

/ 14 3

大

6、学生示范，师生评价。

6、认真看同学示

范，分析评价自己

的动作和同学的

区别。

7、指导纠正后再练

7、通过评价分析，习。

纠正，巩固、提高

自己的动作能力。

8、分组比赛，看看哪一8、发挥团体精神，

组的声音大。

团结合作，同心协

力，争取胜利。

1、教师一边讲解游戏方1、学生认真听老二、游戏《快乐和法与要求，一边组织学师的讲解，积极参弦》

生进行练习

加练习

游戏方法：老师让

3、通过老师的提学生根据五组不2、学生自主练习

示和启发，学生自同的音乐节奏进

主敲打节奏。

行挥臂练习。

3、分组学生展示。

4、大合奏。

4、积极参与

5、敲鼓练习。

5、五组连凑

6、师生评价，表扬好人6、让学生根据《男

好事。

儿当自强》的音乐

节奏进行敲鼓练习。

要求：遵守游戏规则，认真完成游戏。

1、放松运动

2、课后小结

3、布置作业；

收拾器材

1、集体放松

2、师生评价

3、布置课后作业

1、：轻松愉快的放松

2、积极参与

3、认真收拾器材

安

全

保

障

2

/ 12 中

3

结

束

部

分

组织：

ⅹⅹ

ⅹⅹ

ⅹⅹ

ⅹⅹ

ⅹⅹ

ⅹⅹ

ⅹⅹ

ⅹⅹ

ⅹⅹ

ⅹⅹ

ⅹⅹ

ⅹⅹ

ⅹⅹ

ⅹⅹ

ⅹⅹ

ⅹⅹ

Δ

1

3

小 预计全课平均心率为130次/ 运动

分，练习密度50%～60%左右。

负荷

场地

课室、矿泉水瓶40个，A4纸40张

器材

1、准备活动充分，根据室内场地合理安排练习。

2、处理好见习生，加强室内安全教育。

3、掌握好课的运动负荷。