1.校园集体舞：嘿！加油第一段教学设计内容推荐

沿滩区富全学校

教

案

课 题：《花球啦啦操基本套路学习》

授课教师： 陈 钰 洁

执教班级： 四 年 级

小学四年级体育啦啦操教案

富全学校

陈钰洁

教师

陈钰洁

时间

2018.4 课型

新授课

年级

4年级

人数

40 1：通过多种形式的练习，让学员熟练掌握啦啦操操化动作，体现青春活力，发展学员的灵敏性和协教学目标

调能力。 2：培养学员积极参与的态度和集体主义观念，从而感受团队力量的价值和快乐。

花球啦啦操基本套路--第三段的学习

教学内容

场地器材

音响一台 音乐MP3 花球40对 教学顺序

顺序

课堂常规—准备活动—游戏—复习前面的内容—学习第三段—小组练习（展示）—放松—小结

。

达成目标

教学内容

1、整队集合，集合整队师生问好。

2、宣布本次课的教学内容及要求。

教师活动

1、集合队伍向学生问好。

2、宣布本次课的内容及任务强调安全问题。

学生活动

1、集合整队，向老师问好

。

2、了解本次课的学习任务及目的。

时运动负荷

间

次数

强度

1、建立良好的师生关系和学习气氛。

2、知道本节课学习内容

开始部分

成四列横队集合,组织如图：

▲

x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

注： ▲：教师

2 X ：学生

分

钟

小

1、准备活动

准备部分

2、游戏：拿花球接力赛

1、热身活动—1、放音乐带领同学们—音乐节奏练习

一起进行热身。

2、学生分为四2、讲解示范游戏，强组，通过接力赛调安全，

的形式，使每个学生都能拿到花球，以进行花球啦啦操的

1、复习上节课的内容

2、学习第十三到第二十课八拍的内容（交叉步和马步下蹲）

1、教师口令级动作提示。

带领学生一起做，检查学生学习情况

。

3、教师讲解示范动作以及要求和动作注意点。（交叉步和马步下蹲）

交叉步：

1、根据教师的动作指挥认真学习尽力跟做

2、学生听老师讲解游戏，认真完成游戏。

组织如图：

1次

▲

x x x x x x

x x x x x x

x x x x x x

x x x x x x

注： 7

▲：教师

分

中

X ：学生

钟

组织队形：

X → → ¤

X → → ¤

1次

X → → ¤

X → → ¤

¤ 花球

→ 方向

组织如图：

▲

x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

▲：教师 X ：学生

组织如图：

▲

x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

▲：教师 X ：学生

22

分

钟

2次

2次

2次

1、复习上节课所学内容：

复习第二到第十二个八拍

2、学习第十三到第二十个八拍

基本部分

反复练习

马步下蹲：

反复练习

1、认真复习上节课内容，积极做出相应动作。

2、积极参与学习中，跟上老师的口令。

中

3、学生积组织队形：

极参与组合xxxx xxxx

的练习。积xxxx xxxx

极讨论造型

▲

和队形应该 xxxx

怎么变化。

xxxx

xxxx xxxx

xxxx xxxx

4、学生积 xxxx

极参与分组 xxxx

展示，认真

听去老师的

指导。

xxxxxx▲xxxxxx

xxxxxxxxxxxxxx

51次

1、通过放松1、放松活动，1、带领学生放松运1、按老师放松活动队形组分运动使学生心身体的拉伸动动，引导学生放松。 节拍做放松织如图

钟

情得以平静。

作。

运动，放松组织如图：

2、通过语言使学生身肌肉，调整▲

2、学生了解

心得以放松 好呼吸。 x x x x x x 本次课的学习2、鼓励表扬学

2、放松时x x x x x x 情况，使学生生，提高学生的

做到身心放x x x x x x 对自己的技术学习兴趣。

松，调节好x x x x x x 掌握的程度有

3、结合本次课的学习心情。

结束部分

更深的了解。

情况，指出学生的优

▲：教师 3、师生再见 缺点进行课堂小结。

X ：学生

4、师生再见。 3、听取老 师的课堂小结与老师交流意见。

4、师生再见 3、分组练习，熟悉动作要点，跟上节课所教内容要连接起来。

4、分组练习后展示，每组都需要有造型，队形的变换。

3、分组练习，3、分组进行练习。老学生自我组织练师指导。

习，熟记动作。

4、小组展示，4、教师观看学生表每组上前来展示演，每组完成时给学所学的，

生鼓励及指导，增强

学生的信心

小