发展柔韧性练习教学设计(第一课时)
发展柔韧性练习教学设计(第一课时)
未知
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关键词:发展柔韧性练习教学设计(第一课时)
正文
班级:四年级1班
教师:王永彬
邢台市北关街小学
教材
本
课1.
柔韧素质练习
2.
50米折返跑
教学难点
柔韧素质练习:韧带拉伸的坚持
50米折返跑:跑的蹬地转身动作及下肢的协调配合
柔韧素质练习:着重练习下肢韧带的拉伸;
50米折返跑:跑的蹬地转身动作
培养学生坚持到底的精神
教学重点
主
题
教学目
标
1.
认知目标:通过教学,让学生了解韧带拉伸对坐位体前屈的促进作用,明确折返跑技术中转身的前脚掌内侧触底蹬转的重要性;
2.
技能目标:通过练习,使20%-30%的学生较好的掌握动作要领,70%-80%的学生坚持并完成柔韧性练习;
3.
情感目标:发展学生的协调、柔韧、力量等身体素质,培养学生的自信心和成功意识,养成积极、乐观、向上的健康心理。
课的教学内容
部分
开始部
分
一、课堂常规
1、体育委员整队,报告人数;
2、师生问好;
3、宣布本科内容目标及要求;
4、检查服装,安排见习生
组织教法和学练法
教师活动
一、组织:全班成四列横队
二、要求:精神饱满
声音洪亮
内容简洁
练习
次数
2分钟
学生活动
一、队列
×××××××××××××××
×××××××××××××××
×××××××××××××××
×××××××××××××××
▲
时间
准备部
分
一、热身运动
1、慢跑3圈
2、徒手操
头部运动、肩部运动、扩胸运动、腰部运动、膝关节绕环、弓步压腿、踢腿运动
1、组织
四列横队
2、教法与步骤
讲解示范徒手操的基本要求并示范
听教师口令在教师的带领下跟随音乐进行练习;
教师口令指挥,带领学生进行练习。
要求:
1.
口令清楚、有力、简单、易懂
2.
示范优美,正确。
一、队形
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
▲
二、学法与步骤
1. 认真理解教师讲解的徒手操动作的要点,姿态
2. 听教师口令在教师的带领下跟随音乐进行练习。
3. 听教师口令进行练
4×8拍
6分钟
习。
要求:
1. 积极配合
2. 努力完成
3. 动作要求合拍
4. 关节充分活动开
基
部
一、柔韧素质练习
1.
坐位体前屈练习
要领:两腿伸直,膝盖不能弯曲,手臂前伸,手指触碰脚尖,练习时勾脚尖。
2.
坐位分腿前屈练习
要领:两腿伸直分开大于90°,两手指尖触碰脚尖。
3.
坐位直臂支撑打退本练习
直臂支撑,两腿做上下悬空打腿,腿分
必须绷直,膝盖不能弯曲。
4.
站位体前屈竞赛30秒耐久性竞赛
二、50米折返跑
重点:
1.
转身前速度稍微减慢,减慢速度过程中必须减低中心;
2.
转身时注重蹬地转髋
3.
转身后立即发力蹬地
一、队形:
四列横队
二、教法与步骤
三、组织:分组轮换,全班分两组
1.
教师讲解示范
2.
组织学生分组练习
要求:
1.
讲解清楚简明
2.
示范正确
3.
学生练习时教师巡回指导并纠正错误
4.
注意全面观察
一、队形:
四列横队
二.教法与步骤
三、组织:分组轮换,全班分两组
3.
教师讲解示范
一、队形
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
▲
学法与步骤:
1. 认真听教师讲解,观察教师示范并领会动作要点;
2. 听教师指挥进行分组练习。
要求:
1. 认真看教师示范,理解动作,仔细体会动作要求;
2. 积极参与、动作到位
3. 听教师指挥,积极配合
4. 虚心听教师的指点
5. 虚心听教师的指点
一、队形
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
▲
25分钟
辅助练习
1.
原地30秒摆臂练习;
2.
小碎步练习
3.
10米转身等地跑的技术动作
50米折返跑小组竞赛接力
4.
组织学生分组练习
要求:
5.
讲解清楚简明
6.
示范正确
7.
学生练习时教师巡回指导并纠正错误
8.
注意全面观察
学法与步骤:
1.认真听教师讲解,观察教师示范并领会动作要点;
2.听教师指挥进行分组练习。
要求:
3.认真看教师示范,理解动作,仔细体会动作要求;
4.积极参与、动作到位
5.听教师指挥,积极配合
结束部分
一、集合整队
二、放松活动
三、小结
四、回收器械
五、师生再见
1.
教师用语言指导学生进行放松
2.
小结本课内容,宣布下次课内容
3.
安排值日生受贿器械
4.
师生再见
1. 2. 3. 4. 听教师指导放松
认真听教师小结
回收器械
师生再见
7分钟
本课小结:
(1)学生的积极性很高
, 但是在纪律方面有待改进。
(2)学生比较听话
, 但是在个人的身体姿态方面存在一些小问题
, 有待改善。
(3)比较听话
, 表现的还比较好不管是纪律还是自身的意识。
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- 上传时间: 2025-11-18 19:17:36
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