跳绳教学设计一等奖

<<双人合作跳绳>

>教学设计

河源市龙川县登云镇中心小学

水平二

四年级

雷裕

一. 指导思想:

本课依据新的<<体育课程标准>>,树立健康第一的指导思想.根据学生的心理和生理特点,课堂中运用多种教学方法,以学生为主体,让学生在体育活动中学会合作,培养学生的创新,学以致用,相互配合的能力,最终达到这节课的教学目标.

二. 教材分析:

本教材是小学阶段一个非常重要和十分基础的一个内容.小学三年级的跳绳教学是以双脚并脚跳的基础，通过提高跳绳速度，单脚双脚相互转换和合作跳绳来提高难度.通过双人跳绳的教学,能发展学生灵敏性、协调性、弹跳力、动作的准确性和基本活动能力,提高学生控制身体的平衡能力和时空感,培养学生之间的默契。

三. 学情分析：

本人所教的班级是农村学校的学生，共48人，男生有五个不会跳绳，女生有两个不会跳绳。小学四年级的学生年龄都在10岁左右,属于人体发育的童年时期，身体发育处于相对平稳阶段，骨骼的可塑性较大，肌肉细长且柔软；学生的心理和生理都有明显变化，是培养学习能力、意志品质和学习习惯的最佳时期。本次课通过下肢配合上肢的练习，提高学生的各项身体素质。

四.教学目标：

1.通过学习让学生认识跳绳的多样性、了解合作跳绳的概念，知道如何双人跳绳。

2.学习双人合作跳绳，发展他们的下肢力量和协调能力，使80%以上掌握两种以上双人合作跳绳。

3.提高学生合作、创新能力，培养他们的兴趣和自信心和吃苦耐劳的品质。

五．

教学内容：

1.

学习双人合作跳绳

2.

游戏：“抓尾巴”

六．教学重难点：

重点：两人站位要合适，要同时起跳

难点：两人配合要默契

教学过程:

游戏热身~~个人跳绳~~探讨如何双人跳绳~~学生展示探讨成果~~教师评价、讲解~分组练习~~比赛~~总结放松。

.

双人合作跳绳教案

授课教师：雷裕

班级：四（1）班

人数：48人

第1课时

一、

学习双人合作跳绳

教学内容

1.两人面对面跳 2.两人左右并排跳

二、游戏：“抓尾巴”

1.通过学习让学生认识跳绳的多样性、了解合作跳绳的概念，知道如何双人跳绳。

教学目标

2.学习双人合作跳绳，发展他们的下肢力量和协调能力，使80%以上掌握两种以上双人合作跳绳。

3.提高学生合作、创新能力，培养他们的兴趣和自信心和吃苦耐劳的品质。

教学重点

两人站位要合适，要同时起跳

教学难点

两人配合要默契

过程/时间

一、课堂常规

器材

2．体育委员整队集3．师生问好。

4．宣布本课的教学内容与课堂要求

二、

放松绳操活动

准备部分

1.

头部运动

2.

肩部运动

3.

体转运动

4.

腹背运动

5.

跳跃运动

学生示范，提示学生注意安全。

2.带领学生做放松活一、

游戏：抓尾巴

1.讲解游戏规则，并请运动负荷

过程内容

教师活动

学生活动

组织队形与要求

时间

1．提前到达场地，转员报告出勤人数。

2．提示学生身上有无坚物、服装、鞋带整理等安全提醒。

3．宣布本课的教学内容及学练要求。

1．体育委员整队集合，检查报告出勤人数，向老师问好，见习生按要求做好活动准备。

2．学生自我检查，整理好服装、鞋带，将坚物物品统一归放

3．认真听讲，记住课的学练内容及要求。

1.认真听讲规则，游戏过程中要注意安全，不能推搡，拉人。

2.跟随老师做好放松活

1.球场内自由跑动。

2.不能用手保护自己的绳子。

××××××××

××××××××

○○○○○○○○

○○○○○○○○

Δ

(图一) 散点

2

″

1

次数

强度

小

1．课前检查场地、备好器材，接受体育委开始部分

合

10

1

1

中

小

动，为跳绳做好准备。

动

1.一分钟跳绳数数。

2.听口令左右脚跳绳。

二、学习双人合1.两人面对面合作跳绳，一人摇绳子。

2.两人并排合作跳绳，两人同时摇绳子。

2.计时、提醒学生注

意安全。

3.提问：

（1）单人跳绳你们会跳，那双人呢？

（2）双人跳绳应该注意什么，请你们发挥想象力，看看哪组跳的花样多？

4.示范两人面对面合作跳绳技术、讲解重难点。

5.组织学生练习、巡视指导。

6.学生展示、鼓励性评价。

7.示范两人左右并排跳绳技术、讲解重难点。

8.组织学生练习、巡视指导。

9.学生展示、鼓励性评价。

10.小组相互比赛。

1.积极参与其中，和同学进行比赛。

2.集中注意力和观察思考。

3.明确学习目标。

4.自主合作学习。

6.相互帮助学习

7.创新性学***胆展示。

一、复习单人跳

1.巡视、发现问题

××××××××

××××××××

○○○○○○○○

○○○○○○○○

22

2

1

1

中

中

Δ

散点

基本部分

作跳绳

两人一组

1.放松练习

结束部分

5分钟

2.总结评价

3.宣布下课

1.集合

2.带领学生进行放松活动

3.总结评价

4.收拾器材

1.深呼吸，动作轻柔、舒缓。

2.认真听取教师的总结与评定，及时反思自己的学习情况

××××××××

××××××××

○○○○○○○○

○○○○○○○○

6’

1

小

Δ

散点

练习密度预计

场地器材

课后反思：

50%左右

绳子50根、篮球场一块

平均心率

120～140/min 形式多样的教学和练习方法能激发学生的学习兴趣，将练习能容加入到游戏或者比赛的情境当中更能让学生接受，从而才会积极主动参与其中。课的运动量要合理安排，跳绳的强度较高，连续练习的时间不宜过长。与学生的交流互动应适当增加，才能充分融入到课堂当中去.