第16课 服装展示会①②PPT专用课堂实录内容

会议

材料

《服装展示会②》教案

（辽海版小学美术六年级下册）

黑山县胡家镇中心小学

许兰英

2018年4月

教学设计方案

课题

服装展示会②

课型

设计•应用

课时

第二课时

一、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观）

知识目标：

了解服装的历史和文化，了解服装与生活的联系，了解不同类型的服装适合不同的人群，有着不同的用途，了解服装的基本结构、款式和材料，感受服装的装饰美。

能力目标：

学习用彩纸和各种材料设计制作“服装”。培养学生创新精神和动手操作能力，体现审美性和实用性。

情感目标：

通过学习，使学生能够在生活中发现美、感受美、创造美，培养学生热爱生活的情感。训练学生的自主学习和团队合作能力，培养学生的探索精神。

二、教学重点

初步了解服装的文化背景，设计制作有自己特色的“服装”。

三、教学难点

策划与团队合作的默契性，如何创造性的使用材料。

四、教具与学具

教师教具：课件、彩色纸、剪刀、胶 范作

学生学具：收集的资料、彩色纸、废旧报纸等。

五、教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

时间分配

激发学生的情景悬念导入

学生欣赏分析好奇心，产生一、

激趣导课

设置悬念，展示模特服评价。

学生设计服装，引导学评价服装。

装的兴趣。

3′

1、

教师简述服装历史（课件图片出示）

2、

通过图片教师与学生共同探讨现代服装的类别，实用性（课件）

二、探究与学习

3、引导学生欣赏小设师

的作品，让学生分析作品的制作方法，色彩，以及材质（课件）

引导学生说出不同类型服装

的名称，以及

适合的人群。

学生分析小

设计师作品的

制作方法，以

及所用材质并

描述出来。

通过对各种

类型服装以及服饰作品的欣赏，开拓学生的思路和视野，从而让学生了解服装设计的不同风格、不同材8′

料，会带来不一样的视觉效果。掌握设计制作的方法，引导学生设计出具有民族特点和独具个性的作品。

学生欣赏微直观的了解服4、出示教师微课、教师

课，说出设计装设计制作的

制作步骤，欣过程，欣赏范作范作

赏范作

同时拓宽视野。

每一小组的设计师出示本组通过设计、制作上节课讨论完活动，培养学生成的设计草的艺术审美能5、提出作业要求

三、表现与创作

图，根据草图力和创作表现

分工合作、量能力，锻炼动手体裁衣，合作制作的能力，团完成本组作队合作能力。

品。

T台秀展示小6、作品成衣展示

组作品学培养学生欣赏四、展示评价拓展

7、拓展：出示布娃娃

生自评、互能力，评价能

评

力。

教师评价

服装展示会②

步骤： 1、构思

板书设计

2、裁剪

3、装饰

教学反思

4′

20′

5′