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新乡市卫滨区实验小学授课教师: 陈 丽教材教学目标室内课:对身体素质初步认识(灵活与协调、力量、速度)1、通过本课学习学生能够初步了解认识身体素质都是有什么构成的。2、通过游戏的介入教师的点拔,学生通过游戏更直接的了解认知灵活与协调、力量、速度等。3、培养学生动脑、动手、动口的好习惯,勇于创新

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第一节 儿童时期肌肉发育特点与协调性优秀教案范文

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第一节 儿童时期肌肉发育特点与协调性优秀教案范文

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关键词:第一节 儿童时期�…优秀教案范文

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新乡市卫滨区实验小学

授课教师: 陈 丽

教

材

教

学

目

标

室内课:对身体素质初步认识(灵活与协调、力量、速度)

1、通过本课学习学生能够初步了解认识身体素质都是有什么构成的。

2、通过游戏的介入教师的点拔,学生通过游戏更直接的了解认知灵活与协调、力量、速度等。

3、培养学生动脑、动手、动口的好习惯,勇于创新的优良品质和团结合作的精神。

要求:1、学生“静、齐”。

开

(一)师生问好

2、注意力集中、精神饱满。

始

(二)宣布课内容

教学:教师出课件示课堂要部

(三)课堂要求

求。

分

基本部分

(一)游戏一:小小手指动起来(1、2、3、4、5、6、7、8、9、10数字)

(二)游戏二:一枪打死

(三)游戏三:摩拳擦掌

(灵活与协调)

教法:

1、教师讲解动作要领,注意观察。

2、空手集体练习。

3、自己体会动作

。

4、集体练习。

5、学生示范动作。

6、师生集体练习。

教法:1、教师出示课件,简述动作方法、并示范。

2、学生练习左、右手动作。

3、培养学生的灵活与协调能力。

4、学生谈做这些动作是练习我们身体的那个部分。

5、教师总结,引出“灵活与

基本部分

(四)游戏四:掰手腕比赛

(力量)

(五)游戏五:画画接力赛

(速度)

协调”。

游戏要求:

1、第一排、第三排、第五排的同学向后转坐好。 2、相对的同学右手相握,右肘关节放于课桌上。 3、把对方的右手用力压倒

在桌面为胜利。 4、同学们听到老师的口令后,方可以比赛开始。

教法:

1、教师讲解示范动作。

2、学生齐读游戏要求。

3、学生进行分组。

4、学生比赛开始。

5、教师总结出“力量”。

游戏规则:

1、每小组每个同学要画一个规定的笔画。 2、第一个同学画完后,把粉笔传给第二个同学,以此类推。 3、最后一个同学画完后要举手示意。 4、同学们听到老师的口令后才可以比赛。

5、学生谈接力感受到时候?

6、学生回答。

7、

教师总结“速度”。

教法:

(六)引出课

题

(七)看视频

2004年雅典奥

运会110米栏冠军刘翔比赛视频

1、教师讲解游戏规则。

2、学生分组比赛。

3、教师总结

1、引出课题:身体素质的初步认识。

2、学生齐读。

3、教师小结身体素质。

教法:

1、学生集体观看视频。

2、讨论观看视频后的感受体育的魅力。

3、教师总结。

结束部分

(一)教师总结本节课学习内容

(二)师生再见

要求:学生坐端正“静、齐”。

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