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新乡市卫滨区实验小学授课教师: 陈 丽教材教学目标室内课:对身体素质初步认识(灵活与协调、力量、速度)1、通过本课学习学生能够初步了解认识身体素质都是有什么构成的。2、通过游戏的介入教师的点拔,学生通过游戏更直接的了解认知灵活与协调、力量、速度等。3、培养学生动脑、动手、动口的好习惯,勇于创新
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第一节 儿童时期肌肉发育特点与协调性优秀教案范文
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关键词:第一节 儿童时期�…优秀教案范文
正文
新乡市卫滨区实验小学
授课教师: 陈 丽
教
材
教
学
目
标
室内课:对身体素质初步认识(灵活与协调、力量、速度)
1、通过本课学习学生能够初步了解认识身体素质都是有什么构成的。
2、通过游戏的介入教师的点拔,学生通过游戏更直接的了解认知灵活与协调、力量、速度等。
3、培养学生动脑、动手、动口的好习惯,勇于创新的优良品质和团结合作的精神。
要求:1、学生“静、齐”。
开
(一)师生问好
2、注意力集中、精神饱满。
始
(二)宣布课内容
教学:教师出课件示课堂要部
(三)课堂要求
求。
分
基本部分
(一)游戏一:小小手指动起来(1、2、3、4、5、6、7、8、9、10数字)
(二)游戏二:一枪打死
(三)游戏三:摩拳擦掌
(灵活与协调)
教法:
1、教师讲解动作要领,注意观察。
2、空手集体练习。
3、自己体会动作
。
4、集体练习。
5、学生示范动作。
6、师生集体练习。
教法:1、教师出示课件,简述动作方法、并示范。
2、学生练习左、右手动作。
3、培养学生的灵活与协调能力。
4、学生谈做这些动作是练习我们身体的那个部分。
5、教师总结,引出“灵活与
基本部分
(四)游戏四:掰手腕比赛
(力量)
(五)游戏五:画画接力赛
(速度)
协调”。
游戏要求:
1、第一排、第三排、第五排的同学向后转坐好。 2、相对的同学右手相握,右肘关节放于课桌上。 3、把对方的右手用力压倒
在桌面为胜利。 4、同学们听到老师的口令后,方可以比赛开始。
教法:
1、教师讲解示范动作。
2、学生齐读游戏要求。
3、学生进行分组。
4、学生比赛开始。
5、教师总结出“力量”。
游戏规则:
1、每小组每个同学要画一个规定的笔画。 2、第一个同学画完后,把粉笔传给第二个同学,以此类推。 3、最后一个同学画完后要举手示意。 4、同学们听到老师的口令后才可以比赛。
5、学生谈接力感受到时候?
6、学生回答。
7、
教师总结“速度”。
教法:
(六)引出课
题
(七)看视频
2004年雅典奥
运会110米栏冠军刘翔比赛视频
1、教师讲解游戏规则。
2、学生分组比赛。
3、教师总结
1、引出课题:身体素质的初步认识。
2、学生齐读。
3、教师小结身体素质。
教法:
1、学生集体观看视频。
2、讨论观看视频后的感受体育的魅力。
3、教师总结。
结束部分
(一)教师总结本节课学习内容
(二)师生再见
要求:学生坐端正“静、齐”。
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