3.发展前滚翻能力的练习与游戏教案板书设计｜教案在线预览

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《发展前滚翻能力的练习与游戏》教学设计执教人：吴祖谦课题课时一发展前滚翻能力的练习与游戏学习目标1.认知目标：使学生了解前滚翻时必须团身紧的技术要点，并使学生了解如何利用前滚翻技术保护自己。2.技能目标：通过练习使85%－90%的学生掌握前滚翻的正确技术动作。发展学生灵敏、柔韧、协调等身体素质。3.

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所属课文：3.发展前滚翻能力的练习与游戏

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3.发展前滚翻能力的练习与游戏教案板书设计

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《发展前滚翻能力的练习与游戏》教学设计

执教人：吴祖谦

课题

课时

一

发展前滚翻能力的练习与游戏

学习目标

1.认知目标：使学生了解前滚翻时必须团身紧的技术要点，并使学生了解如何利用前滚翻技术保护自己。

2.技能目标：通过练习使85%－90%的学生掌握前滚翻的正确技术动作。发展学生灵敏、柔韧、协调等身体素质。

3.情感目标：通过学习，能够认识自己身体素质上的不足，培养同学互相帮助情感，感受课堂中的挑战与喜悦，喜欢体育爱上体育课。培养学生克服困难，勇于挑战自我的信心，学会尊重并听取别人意见，互帮互学，形成良好的合作精神。

重点：低头蹬腿团身紧抱膝教学

难点:团身紧，方向正，滚动圆滑

小垫子16张，障碍物4个

教学过程

一、准备部分

1、课堂常规

2、宣布课的内容、要求。

3、队列练习：立正、稍息、报数等口令

×××××

△

4、热身活动

（1）慢跑、徒手操。

（2）游戏：

“小皮球跳、跳、跳”

方法：下蹲双手抱膝低头教师口令小皮球时原地蹲跳。

二、基本部分：

（一）复习前滚翻

方法与要领：1、要领：蹲撑、低头，蹬地、团身向前滚动后抱膝。

2、保护与帮助：单腿跪垫侧，一手扶肩、一手压小腿帮助滚翻，必要时再托腰背；

过程：1、教师观察、了解学生动作。

2、叫个别学生展示、教师点评，并示范讲解动作要领。

3、组织学生分成4组进行前滚翻练习。

4、教师巡回、指导、纠错。

（二）拓展学练：前滚翻抱膝起立

修改记录

教学重难点

课前准备

方法与要领：1、要领：向前滚翻团身抱膝起立，连贯完成。

2、重点：团身抱膝

3、难点：动作连贯、协调

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过程：1、组织学生尝试练习。

2、教师示范讲解前滚翻起立的完整动作。

3、组织进行学生练习。

4、组织纠错学习，针对问题，强调重难点。

5、再分组练习，引导学生发现问题，互相给予评价。教师巡回、辅导，纠正错误动作。

6、教师时刻观察学生的安全，及时进行评价。

（三）游戏：障碍接力赛

游戏方法：学生分成人数相等的4队，分别成一路纵队站于起跑线后。游戏开始后，每队第一项：前滚翻；第二项：连续跨过三块小垫子；第三项绕过标志物，冲刺快速返回，依次进行，以组内最后一人先完成队为胜。

游戏过程：1、组织学生摆设4组障碍物。

2、教师讲解示范障碍接力游戏的方法，规则。

3、组织学生分4小组游戏比赛

4、宣布比赛名次。

5、教师现场指导

6、讲明游戏安全

三、结束部分

1、教师组织学生按体操队形集合

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2、学生跟随老师一起做放松运动

3、小结本节课所学内容，对学生进行评价

3、归还器材

4、师生再见

关于本教案的常见问题

Q：3.发展前滚翻能力的练习与游戏教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.发展前滚翻能力的练习与游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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