2.后滚翻教学设计(第一课时)｜教案在线预览

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教材分析《后滚翻》是体操中的一项技巧运动，是学生在学习了前滚翻的基础上学习的，它的教学目的是发展学生的柔韧性、协调性和空间感，而通过游戏，愉快学生身心，反馈教学效果，把课的快乐气氛推到高潮。根据体育教学大纲，教材和学生的实际身体素质，为了贯彻素质教育和快乐体育，这节课我选用了《后滚翻》为主教材，并搭

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所属课文：2.后滚翻

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2018-05-02 07:37:00

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学校：邛崃市文昌小学校

2.后滚翻教学设计(第一课时)

未知

2018-05-02 07:37:00

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关键词：2.后滚翻教学设计(第一课时)

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教材分析

《后滚翻》是体操中的一项技巧运动，是学生在学习了前滚翻的基础上学习的，它的教学目的是发展学生的柔韧性、协调性和空间感，而通过游戏，愉快学生身心，反馈教学效果，把课的快乐气氛推到高潮。根据体育教学大纲，教材和学生的实际身体素质，为了贯彻素质教育和快乐体育，这节课我选用了《后滚翻》为主教材，并搭配快乐游戏《过障碍接力跑》为副教材。

学情分析.

1、小学三年级学生正处于生长发育的关键期，他们的年龄特征：A、依赖性强、自我约束能力差；B、模仿能力强；C、好奇心强。

2、四年级的学生运动能力、性格爱好都具有很大的差异：女生文静，男生好动，一些带有表演性、模仿性的练习，学生有很大的兴趣；部分女生往往会表现出怕羞的一面，而男生则会无所顾忌地发挥自己的想象。

教学目标

（1）认知目标：理解后滚翻的动作概念。

（2）技能目标：学会后滚翻动作，力争有90%的学生能独立完成；通过后滚翻的练习来发展学生的柔韧性、协调性、空间感和思维能力。

（3）情感目标：通过分组学习，培养学生互助团结精神和集体精神，促进学生对体操的兴趣和身心的健康发展。

教学重点和难点

教学重点：团身、重心后倒、向前推手。

教学难点：团身紧、后倒快、推手有力、平衡。

一、

准备部分

1、集队上课。

2、师生问好！

3、队列练习

4、蛇形跑

5、“找家”红、黄、蓝、绿。

二、

基本部分

1、自由滚翻。(垫上不倒翁)

2、复习前滚翻。

学习后滚翻

3、讲解保护与帮助

4、指导学习翻掌贴肩，后倒团身滚动。

5、出示图，指导

6、合作学练。

四字诀: 倒、团、放、推

在活动中大胆展示自我。

积极参与体育练习。

培养学生友好的人际关系。

发挥学生想象力，留一

结束部分

1、播放音乐，指导学生放松并建造大家园

2、引导学生谈收获，小结。

关于本教案的常见问题

Q：2.后滚翻教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.后滚翻》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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