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年级:一年下学期美术课题:红黄蓝课时:2课时课业类别:造型与表现教学目标. 1.通过认识红黄蓝,初步学习三原色的色彩知识. 2.培养学生的观察力/对色彩敏锐的感觉力和运用色彩大胆表现的能力. 3.增强学生对色彩的感性认识,培养学生认识色彩世界的兴趣. 4.激发学生对自然.对生活的热爱之情. 教学难点
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- 2018-04-24 10:52:00
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第1课 画感觉课堂实录【1】
未知
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关键词:第1课 画感觉课堂实录【1】
正文
年
级:一年下学期美术
课
题:红黄蓝
课
时:2课时
课业类别:造型与表现
教学目标. 1.
通过认识红黄蓝,初步学习三原色的色彩知识. 2.
培养学生的观察力/对色彩敏锐的感觉力和运用色彩大胆表现的能力. 3.
增强学生对色彩的感性认识,培养学生认识色彩世界的兴趣. 4.
激发学生对自然.对生活的热爱之情. 教学难点
激发学生学习色彩知识的兴趣. 教学重点
认识三原色,培养学生对色彩的观察力感受力和表现力. 教学用具:红
黄
蓝颜料,彩色纸,剪刀,胶棒等. 教学过程
一.
准备阶段:三原色的颜料及色彩色轮,
二.
引导阶段:白板出示有关生活中红黄蓝图片:
归纳:
1.国徽:它像火红的太阳在祖国的每一寸土地上放射着金色的光芒。国徽上的天安门图案,象征我国人民的革命传统,象征我们新的民族精神;齿轮谷穗图案,象征工人阶级与农民阶级;国徽上的五星象征中国共产党领导下的中国人民大团结。
提问:你在什么地方能看见国徽?
2.徽章:中间是国徽。背景是蓝色盾牌,下面是我国最标志性的建筑物——长城。说明是我们的军队是铸就国家的血肉长城,神圣不可侵犯。
提问:它用在什么地方?
归纳:
红
黄
蓝三种颜色是我们国家最钟爱的颜色。今天我们就用这三种颜色画一幅画好不好?三、发展阶段:
看白板欣赏图片:
生活中到处都有这样的美景与实物,你们能说出几种吗?
四、实践阶段
1、老师带领学生练习认识三原色:红
黄
蓝
红色:像什么?红色有深红和浅红。让孩子们把彩笔中的所有红色都找出来。你想用红色画什么?
黄色:像什么?把黄色都找出来。你想用黄色画什么?
蓝色:像什么?把蓝色选出来,用蓝色都能画出什么美丽图案?
看视频老师找出的几幅用红黄蓝画出的画。
2、教师演示:(画蓝色妖姬——玫瑰花)
❶自己想象一下画什么图案,就用什么颜色的彩笔起稿。(用彩笔直接起稿)
❷用不同的蓝色来仔细描画。
❸完整画面仔细添加。
3、学生作画,老师指导。
要求:构图饱满,大小适合,用色丰富要有深浅变化。
五、讲评阶段:
把完成的优秀作业老师把它拍照上传到屏幕上让大家一起欣赏。
六、板书设计:
红
黄
蓝
要求:
白板演示
学生作业展示:
文档信息
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