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小学水平二：四年级篮球运球单位：川音附小年级： 4年级执教：李晓龙班级人数：43 1、认知目标：通过小篮球游戏活动，熟悉球性，提高控球能力，初步掌握原地运球及行进间运球的基本技术，学会在游戏中运用技术。学 2、技能目标：学生主动参与运球游戏练习，在反复的练习中形成能力；发展反应速度、习 灵
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- 2020-03-15 03:26:49
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4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛公开课教案
未知
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关键词：4.原地双手胸前传�…公开课教案
正文
小学水平二：四年级篮球运球
单位：川音附小
年级： 4年级
执教：李晓龙
班级人数：43 1、认知目标：通过小篮球游戏活动，熟悉球性，提高控球能力，初步掌握原地运球及行进间运球的基本技术，学会在游戏中运用技术。
学 2、技能目标：学生主动参与运球游戏练习，在反复的练习中形成能力；发展反应速度、习 灵敏协调能力。
目 3、情感目标：通过教学，使学生在自主练习中学会合作、学会评价；体验篮球运动的标
乐趣和成功的愉悦。
4、个性发展：培养学生不怕挫折、顽强拼搏、迎难而上的精神；能在课堂内自觉、自律、自强，并不乏个性的张扬。
学习篮球：运球游戏
内容
重点重点：高、低运球
难点
难点：运球按拍球方法
程序
课的内容
一、课堂常规
二、准备活动
教师活动
1、同学们好！
2、引入课的内容：同学们我们上节课学习了篮球基本的运球姿势，并且布置了作业让大家了解篮球的高低运球，今天我就将带领大家在游戏中了解并掌握篮球的高低运球姿势。大家有没有信心学习并且掌握篮球的高低运球姿势。
1、教师带领学生沿篮球场慢跑2圈
2、小游戏：
“老狼老狼，几点钟了”
老师随意几点钟，让学生抱团
学生活动
1、老师好！
集队做到快、静、齐，精神饱满，声音宏亮
2、认真听讲，积极参与
1、
有秩序的进行绕场跑
2、
要求学生必须全情投入其中
组织队形
时间
准
备
部
分
♀ ♀ ♀ ♀
♀ ♀ ♀ ♀
♀ ♀ ♀ ♀
♀ ♀ ♀ ♀
★
组织队形：散点队形，男女各半场。老师站中场圆心。
2分钟
3分钟
基
本
部
分
一、玩球游戏
二、原地运球游戏
1、原地高、低运球
2、运球看数报数
方法：原地做左、右手、高低交替结合的运球练习，看老师手势，报出数字。
要求：抬头运球，用手的感觉控制球和两手都能运球
师示范玩球方法：
（1）双手抛接球（呈三威胁）
（2）抛球后双手击掌接球（呈三威胁）
（3）抛球后原地转一圈接球（呈三威胁）
2、教师和学生一起练习，激发学生练习的积极性
1、认真听讲
仔细观察
2、学生自耍球练习。
组织队形：散点
5分钟
20
1、原地高、低运球：
比一比：谁的运球技（1）让学生在原地用术水平高。
自己喜欢的方法进行
原地运球练习。
（2）教师巡视，了解看一看：谁的运球技学生掌握运球技术情术动作优美。
况。
（3）教师讲解示范
高、低运球按拍球方学生自评、互评、教法。
师点评
（4）学生练习，教师
巡视指导。
（5）学生展示。
2、运球看数报数：
（1）教师讲解游戏的
方法和规则。
（1）学生认真听讲（2）教师做示范。
游戏方法和规则。
（3）组织学生练习和（2）学生练习比赛。
游戏
（3）学生分组进行
比赛游戏
分钟
基
本
部
分
3、运球捅球游戏
（1）教师讲解游戏方法及规则。
方法：在半场以内任意运球，设法捅掉别人的球，并保护好自
己的球。
要求：边运球边抬头观察别人动作，注意保护球。
3、运球捅球游戏：
（1）教师讲解游戏的方法和规则。
（2）教师做示范。
（3）组织学生练习和游戏
（1）学生认真听讲游戏方法和规则。
（2）学生练习比赛。
（3）学生分组进行比赛游戏
结
束
部
分
1、总结
2、下课
放松：
身体各部位的拉伸练习（静态拉伸）。
方法：
成体操队形散开，在老师的带领下进行身体各部位放松。
要求：全身心地投入到放松活动之中
小结：对学生练习中表现出的不怕苦、不怕累、积极向上的精神给予表扬。提出希望，激励学生继续进行篮球运动，使篮球成为我们的终身伙伴
5分钟
场地篮球场一片、篮球44只
器材
教学
反思
文档信息
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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