小足球：跑动运球课件配套优秀

三年级 学生人数：30人 上课教师：刘杰

教学

内容

教

学

目

标

1、脚背外侧运球技术（新授） 2、足球比赛

认知目标

(1) 使学生了解体育运动在日常生活中无处不在(2)提高学生对脚背外侧运球技术动作的认识，加强学生参与体育运动的兴趣。

技能目标：

(1) 基本学会脚背外侧运球技术（2）强调脚背外侧运球技术中的支撑腿位置、运球脚形及推拨用力，70%左右的学生能正确完成该运球动作。(3)提高学生上下肢的协调

情感目标：(1) 培养学生积极进取、顽强拼搏、力争胜利

的竞争意识

(2) 培养学生善于观察、积极思维和自我评价的能力，增强学生团结协作的意识。

教学

程序

时间

内容

€€€€€€€

1、师生问好

一

2′

教学常规

2、宣布本次课任务

3、安排见习生

€

€

€

€

€

€

二

4′

热身慢跑

教师带领螺旋形跑成大圆

€

€

€

€

€

€

€

教学方法与手段

组织队型

教学重、难点

教学目标

€€€€€€€

€

快、静、齐组织纪律性

1、身体预热

€

€

€

三

4′

柔韧性拉伸

教师口令揭示动作

€

€

€

€

€

1、身体柔韧重点：下肢柔性拉伸，各关韧性拉伸

节活动开，防止受伤

€

€

€

€

€

1、教师根据图版讲解

提出问题：（1）运球支撑脚的位置在哪？（2）运球脚型怎样？（3）怎样发力？

2、发放学习卡片，学生看图学习、讨论

3、根据自我理解带着问题进行练习

4、集中探讨

脚背外侧运球技术

5、请学生示范，提问学生动作要领（用自己的语言回答）

6、教师示范、总结

（1）运球时自然向前跑动

（2）支撑脚站在足球的侧后方（3）运球脚抬起，膝微屈，脚背微内扣

（4）用脚背外侧推拨足球向前运动。

7、学生再结合所学进行练习

8、学生展示（各种运球方式及动作）相互模仿

9、按自选练习图形进行练习

（自我练习图）

1、直线运球

2、折线运球

3、曲线运球

4、S形运球

四

10′

足球分组小小组长带领组织教师参与

两个小场地进行

提高有氧耐 €€€€€€€

€€€€€€€

重点：支撑脚站在足球的侧后方，用脚背外侧推拨足球

1、养探索精神、技术应用能力、身体协调能力；评价能力、表现能力。

四

16′

难点：身体的 协调及推拨球2、培养同学的力度把握

间合作能力、集体主义精神。

场地对抗赛

力、意志品质及积极进取、顽强拼搏、力争胜利

的竞争意识

€

€

€

€

€

1、口令揭示动作示范

五

2′

放松练习

2、学生练习

€

€

€

€

€

€

€

消除疲劳、调整呼吸

1、鼓励表扬

六

2′

场地

足球场一块以及周边自然地形，足球30个

器材

练习

约为：25--30% 密度

课后反思

分享： 小结

2、收集归还器材

终身体育意识

预计心率曲线（略）