20 蜘蛛开店优秀公开课教案是什么类型的资料？

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20 蜘蛛开店优秀公开课教案｜教案在线预览

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关键词：20 蜘蛛开店优秀公开课教案

正文

20蜘蛛开店

教学目标:

1.复习词语,根据示意图讲故事。(重点)

2.展开想象,续编故事。

3.懂得做事要多思考,要灵活的道理。(难点)

一、回忆课文内容,导入新课。

1.孩子们,咱们的新朋友又来了,还记得它为什么要开店吗?

2.为了打发时间,于是蜘蛛决定开一家商店,它都开了哪些商店?卖什么?顾客又是谁?请大家打开语文书读一读,画一画。

3.复习词语:卖口罩、卖围巾、卖袜子、编织店、河马、长颈鹿、蜈蚣

4.老师把这些词语放到了1号词语包,各小组读一读,摆一摆,并简单的说一说故事的内容。小组汇报,完成板书

5.对照工作纸和课文后边的示意图,有什么发现?故事的线索被我们发现了,这样我们就能很清楚的讲故事了。

二、把握规律,练讲故事。

1.蜘蛛为什么要开这三家商店呢?谁来读读它的心里话。

幻灯出示:

就卖口罩吧,因为口罩织起来很简单。

还是卖围巾吧!因为围巾织起来很简单。

还是卖袜子吧,因为袜子织起来很简单。

2.你觉得这是一只怎样的蜘蛛?它的头脑简单不仅体现在招牌上,还体现在招牌上。谁来帮小蜘蛛吆喝吆喝。

幻灯出示:

口罩编织店,每位顾客只需付一元钱。

围巾编织店,每位顾客只需付一元钱。

袜子编织店,每位顾客只需付一元钱。

3.这些招牌有什么共同之处?蜘蛛开的都是一元店,不论品种,不论大小,不论长短,不论多少,通通只卖一元钱。

4.原本,蜘蛛是想事事求简单的,可做起来呢?

幻灯出示:

(1)口罩好难织啊,蜘蛛用了一整天的工夫,终于织完了。

为什么织了这么长时间? 出示:嘴巴那么大(看图,读)第一次开店就遇到了难题,蜘蛛想了一晚上,决定换个招牌。

(2)蜘蛛织啊织,足足忙了一个星期才织完那条长长的围巾。

怎么这次编织时间更长了?(看图,你觉得蜘蛛容易吗?读出不容易)大长颈鹿对着蜘蛛笑,那小蜘蛛呢?忙了一周终于交货了。

(3)蜘蛛开的第三家店成功了吗?

原因:原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣!

5.我们能不能把故事讲得再详细一点吗?我们得先多认识几个词语朋友,小老师带读,贴词卡。

换招牌、匆忙、付钱、织完、星期、木屋、工夫、终于

6.这些词语放在2号词包,读词语,看属于哪个故事,放到哪个故事旁边,帮助你更详细的讲故事。小组汇报

三、悟道理,续编故事。

1.难怪蜘蛛最后吓跑了,蜘蛛认为自己擅长编织,开编织店是简单的事,做起来却发现——不简单。请你想一想,他以后还开不开店了?为什么?

(会织网,会吐丝,蜘蛛面部和腹部可能分布着4-12只单眼,而且还有的蜘蛛能吐毒液)

2.蜘蛛开了三次店,卖了口罩、围巾、袜子,三种不同商品,但最终都关门歇业了,这是为什么呢?

(图简单,改招牌,帮助他改招牌。怎么收费?)

3.这只蜘蛛思维简单,办事不够灵活,所以在开店过程中遇到了一个又一个难题,在以后的学习生活中,我们遇到困难时要多思考,想办法解决问题,而不是一味的退缩,做个聪明又勇敢的孩子。

四、作业。

这篇童话故事十分有趣,令人忍俊不禁。回家把它讲给你的爸爸妈妈。

五、板书。

20蜘蛛开店

卖口罩卖围巾卖袜子多思考

河马长颈鹿蜈蚣要灵活

板书:卖口罩、卖围巾、卖袜子、换招牌、匆忙、付钱、织完、星期、木屋、工夫、终于

1号词语包:卖口罩、卖围巾、卖袜子、编织店、河马、长颈鹿、蜈蚣

2号词语包:换招牌、匆忙、付钱、织完、星期、木屋、工夫、终于

蜘蛛开店

资料摘要

20 蜘蛛开店优秀公开课教案

20 蜘蛛开店优秀公开课教案

正文

文档信息

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20 蜘蛛开店PPT课件和设计意图

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20 蜘蛛开店PPT课件和教学设计实例

20 蜘蛛开店PPT课件和教案设计（一等奖）

20 蜘蛛开店PPT及配套教案及板书设计

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关于本教案的常见问题

Q：20 蜘蛛开店优秀公开课教案是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？