咏柳课件配套优秀获奖教案

《咏柳》教学设计

泰山小学马传花

教学目标:

1、会认“咏、妆、丝”等6个生字,会写“碧、妆、绿”等5个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读、背诵诗歌《咏柳》。

教学重难点:

理解诗句意思,品味诗歌意境,想象《咏柳》描绘的美丽景色。教学过程:

一.创设情境,揭示课题——感受美。

1、背诵古诗《春晓》,趣谈春天、谈柳树。

2、导入:你能用一个词或一句话来形容你看到、听到的柳树吗?

是啊,柳树真美啊,人们太喜爱它了,于是用图片展现柳树的美。唐朝诗人贺知章也被柳树的美所陶醉了,挥笔写下了一首脍炙人口的七言绝句——《咏柳》。板书咏柳,齐读课题。这首诗是不是很小的时候就会背了?能背下来的同学请一起背一遍。

3、揭题解题:你们知道咏柳是什么意思吗?

咏,意思是用诗词的形式描述,在本课是歌颂、赞美的意思。咏柳就是歌颂、赞美柳树。

你还知道哪些题目中含有咏字的诗词?

4、对于这首诗的作者,你了解多少?板书贺知章

作者是在什么情况下写的这首诗呢?

5、欣赏师范读,学生感受古诗节奏。请两名同学朗诵,其他同学感受一下诗的节奏。出示节奏型,与以往学习的有所不同。

6、自由读诗,读准字音。下面请同学们自己练习朗读,注意读准字音与节奏。

7、突显生字,指出这些字是今天所要学习的生字,再让学生读字。

二.自主读文,整体感知——探究美

出示自学指南

同桌合作学习:

自由读古诗,结合课文插图,书下注释及预习时查阅的资料,想一想每句诗的意思。组内成员互相说一说。

温馨提示:先理解诗句中重点字词的意思,再理解诗句的意思。

2、思考:哪几句是作者看到的,哪几句是作者想到的?

学生自学,交流汇报。

1、指导学习第一、二句。

重点词:

碧玉:绿色的玉

妆:打扮

丝绦:用丝线变成的带子。这里形容随风飘拂的柳枝。

师:这句诗运用了什么修辞手法?

板书:比喻

提到碧玉,这里还有个典故呢!相传南朝有小家(贫贱之家)女名碧玉,16岁时就美得让人陶醉。南朝乐府里就有《碧玉歌》三首,歌中有“碧玉小家女”之句,后世遂以“小家碧玉”指小户人家出身的年轻貌美的女子。在这首诗中,诗人把这株清纯质朴的稚柳看作是未经雕琢的“小家碧玉”。联想到她穿一身嫩绿,楚楚动人,充满青春活力。

所以“碧玉妆成一树高”这句诗除了运用了比喻的修辞方法之外,还运用了引用典故的修辞方法。这种修辞方法我们第一次遇到。

板书:用典

师:《咏柳》中用“碧玉”比喻柳树的原因是(生:用典)下面来看“万条垂下绿丝绦”你是怎么理解的?

万条:泛指柳树枝条多。

丝绦:丝线变成的带子。这里形容随风飘拂的带子。

全句的意思是:你看那高高的柳树,长满了翠绿的新叶,看上去好像用碧玉妆扮的一样,真是青翠欲滴啊!那垂挂下来的万千柳条,柔软绵长,随风摇曳,多像绿色的丝带!

这句话运用了什么修辞方法?把什么比作什么?

2、指导学习第三、四句。

细叶:柳树新萌发滋生的又细又嫩的叶子。

裁:裁剪。似:好像。

全句的意思是:再看那小巧的新长出来的柳叶,细细尖尖的,整整齐齐的,是谁裁剪出来的呢?原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊!

么修辞方法?比喻,把什么比作什么?把春风比喻为“剪刀”,将看不见摸不着的“春风”形象地表现出来,这个比喻真是新颖又奇特。

我们再来看这两句,不知细叶谁裁出,这是一个什么句?虽然没有问号,但却是问的语气,你觉得这是一个什么问句?为什么?板书:设问引导学生发现这是一个设问句。这两句诗把设问和比喻巧妙地结合了起来。

这棵柳树多美啊,它长得又高又绿,树上垂下无数的柳条,它的叶子细细的,多么惹人喜爱啊!该用什么样的语气来读这首诗呢?(赞美、喜爱)我们一起读一遍好吗?(学生齐读)

哪几句是作者看到的,哪几句是作者想到的?前二句是作者看到的是实景描写,后两句是作者的想象。

三、读中入境,体验升华——品味美

这首诗的结构独具匠心,先写对柳树的总体印象,再写到柳条,最后写柳叶,由总到分,条序井然。再读古诗,你眼前出现了怎样的景象,让诗句在头脑中变成一幅画。等一下我要请同学们把你们想到的画面描绘出来。

(一棵高大碧绿的柳树,宛如一个婀娜多姿的少女在河边迎风站立,她对着光明锃亮的河面,梳理着自己长长的柔软的头发,春风像一双温柔的手拂过脸颊,柳树姑娘随着微风跳起了翩翩的舞蹈。)

1、想一想这首诗表达了作者怎样的思想感情?

2、填空练习。

a、()妆成一树高,万条垂下绿()。

不知()谁裁出,二月春风()。

b 、《咏柳》的作者是(),他是()代诗人。

c 、《咏柳》是一首咏物诗,是一首(七言)言绝句。四、课堂小结:

1、咏柳这首诗表达了作者对春天的喜爱之情。你还知道哪些描写春天的诗句?

2、小练笔:

在诗人贺知章的眼中,春天最美的是柳树,在你的眼中,春天最美的是什么?请写一写。

a、春天最美的是水,水碧绿碧绿的,

(是什么)(怎么样)

像一块块无暇(xiá)的翡(fěi)翠。

像(什么)

b、春天最美的是(),()的,

像()。

板书设计

咏柳

(唐)贺知章

碧玉妆

热爱赞美绿丝绦

裁

似剪刀