1 吃水不忘挖井人优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

1、吃水不忘挖井人教学目标:1、认读13个生字,会写8个生字。2大致了解科文写了什么事,理解乡亲们为什么在井旁立了这块石碑。3、有感情地朗读课文。教学重点:掌握生字新词。教学难点:1、大致了解课文写了什么,理解乡亲们为什么在井旁立这块石碑。2、有感情地朗读课文。教学准备:录音机,生字卡片。教学时间:

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 吃水不忘挖井人

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2018-05-21 11:51:00

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学校：化州市林尘镇山下小学

1 吃水不忘挖井人优秀教学设计

未知

2018-05-21 11:51:00

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关键词：1 吃水不忘挖井人优秀教学设计

正文

1、吃水不忘挖井人

教学目标:1、认读13个生字,会写8个生字。

2大致了解科文写了什么事,理解乡亲们为什么在井旁立了这块石碑。

3、有感情地朗读课文。

教学重点:掌握生字新词。

教学难点:1、大致了解课文写了什么,理解乡亲们为什么在井旁立这块石碑。2、有感情地朗读课文。

教学准备:录音机,生字卡片。

教学时间:两课时

第一课时

教学内容:初读课文,学习生字新词。

教学目标:掌握生字新词。

教学重难点:正确书写生字。

教学过程:

一、前提诊测。

请看书上插图。

看了这幅画,大家想问什么?

这口井在哪?

这口井为什么要围起来?

这口井有什么作用?

二、出示目标

三、导达目标

(一)、学习生字,感知内容。

1、自由朗读,读通顺

认读生字。

自由组成四人小组,说说读懂了什么?

师生予以串讲故事。

理解题目。

(二)、自由读课文,提出问题、

1、毛主席为什么决定带领红军战士为村里人挖一口井?

2、毛主席怎样找到水源?

(三)、写字指导。

1、出示生字卡片。

师范写,生书写。

检测目标

总结强化目标

总结

作业:抄写生字各一行。

课后反思:

关于本教案的常见问题

Q：1 吃水不忘挖井人优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 吃水不忘挖井人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1 吃水不忘挖井人优秀教学设计