14 * 花边饺子里的爱课堂实录【2】｜教案在线预览

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《花边饺子里的爱》教案第一课时教学目标:1.掌握本课的生字词;2.有感情朗读课文,整体把握课文内容;3.理解课文重点语句的意思。体会文章表达的感情。教学重点:体会课文的思想感情,感悟浓浓的母爱和作者的孝心。教学难点:唤起学生自己关爱母亲的感情,懂得回报亲情,学会感恩。教学过程:一、导入新课同学们见过

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所属课文：14 * 花边饺子里的爱

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2018-06-08 14:47:00

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学校：新安县北冶镇王岭小学

14 * 花边饺子里的爱课堂实录【2】

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关键词：14 * 花边饺子里的爱课堂实录【2】

正文

《花边饺子里的爱》教案

第一课时

教学目标:

1.掌握本课的生字词;

2.有感情朗读课文,整体把握课文内容;

3.理解课文重点语句的意思。体会文章表达的感情。

教学重点:

体会课文的思想感情,感悟浓浓的母爱和作者的孝心。

教学难点:

唤起学生自己关爱母亲的感情,懂得回报亲情,学会感恩。

教学过程:

一、导入新课

同学们见过花边饺子吗?我给同学们带来了一组花边饺子的图片,请欣赏。(展示课件)

同学们,我们对饺子都很熟悉,然而,今天我们要学习的这篇文章里的“饺子”在作者却并不寻常,为什么呢?通过学习,我们来理解作者心中的“饺子”究竟包含怎样的感情。

二、字词学习

1、认识本课生字词

饺子拮据荤菜肉馅清晰筷子破天荒威风凛凛2、比较组词:

饺()桔()馅()荤()筷()较()拮()陷()浑()快()

3、理解重点词语

拮据:比喻生活困难。

破天荒:以前没有这类事情,第一次出现。

威风凛凛:形容权势显赫令人生畏。

三、初读课文,整体感知。

1、自读课文,理解课文内容;

2、课文围绕“花边饺子”写了哪几件事?

四、理解课文内容

用不同的形式朗读课文,读后思考:

1、妈妈为什么要包花边饺子?

2、“我”为什么要包花边饺子?

3、课文为什么用“花边饺子里的爱”做题目?

4、课文围绕“花边饺子”表现了怎样的主题?

(学生思考后或小组讨论以上问题。)

文章主题:课文讲的是作者童年时,妈妈的花边饺子给了他难忘的记忆;成年后给妈妈过生日,他也包了一个带糖馅的饺子,讨的年迈母亲的快乐和开心。表达了母亲对儿子的疼爱和儿子孝顺、敬爱母亲之情。

五、谈体会

联系生活实际谈自己读后的感受

六、拓展

本文表现了感人的母爱之情,我们还学过很多有关“母爱”的文章或诗词,你能说出其中一些吗?

七、结合课文进行思想教育

我们一直说母爱是伟大的,那么,作为子女的我们应怎样报答伟大的母爱呢?

(学生回答)

八:板书设计:

花边饺子里的爱

拮据破天荒威风凛凛

深深的母爱

关于本教案的常见问题

Q：14 * 花边饺子里的爱课堂实录【2】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14 * 花边饺子里的爱》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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