4.练习十优秀说课稿｜教案在线预览

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20以内的数的认识及加法复习教案复习目的:1、通过复习20以内的数的组成、数序等,使学生加深对数的概念的认识和理解。2、熟练数的大小的比较。3、解决生活中的问题。(应用能力)4、通过复习,促进学生在数学学习上的提高和发展,增强运用知识的能力,加深对数学的体会。教具准备:数字卡片教学过程:一、导入上课

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所属课文：4.练习十

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2018-05-06 17:17:00

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学校：宿迁市实验小学

4.练习十优秀说课稿

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关键词：4.练习十优秀说课稿

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20以内的数的认识及加法复习教案

复习目的:

1、通过复习20以内的数的组成、数序等,使学生加深对数的概念的认识和理解。

2、熟练数的大小的比较。

3、解决生活中的问题。(应用能力)

4、通过复习,促进学生在数学学习上的提高和发展,增强运用知识的能力,加深对数学的体会。

教具准备:

数字卡片

教学过程:

一、导入

上课,今天我们来进行20以内数的认识和10以内加减法的复习。

二、基础练习

请看屏幕,这是一根带箭头的线,如果把所学过的数全部填上去,那第一个是?0表示什么呢?

(0表示没有,也是起点)

能继续数吗?开始,能倒着数吗?声音越来越大可以吗?

你有什么发现?

顺着箭头数从小到大,反过来是从从大到小,

相邻的两个数相差1

提问:

12和16哪个大?和9相邻的数是多少?有个数比8大,比12

小,它可能是多少?

你能把这些数分成两部分吗?

单数、双数

一位数、两位数

最大一位数是(),最小的两位数是()。

二、拓展练习

像12就是一个两位数,2表示,1表示,合起来就是12,你能选一个喜欢的数,说说他是怎样组成的,自己轻声说一说,说完后身体坐正,介绍给大家

说的真好,数的排列是有规律的,你能县找规律再填数吗?

有什么规律,你准备怎么填?

真棒,有规律才能正确的填数,可是下面这组数没有规律,请看,是填空,你会吗?请同学们独立思考,全部想好后,用你的大眼睛等着我

老师读题,你填空,抢答。

为什么写一个、划一个。不重复、不遗漏

请看下一题,喜欢吃苹果吗?

怎样使两个人的苹果相等呢?

四、头脑风暴,

1.口算练习

比一比赛一赛,看谁口算更厉害,

2.你会填吗?

3.看谁最聪明

为了表扬同学们,做一个游戏。

关于本教案的常见问题

Q：4.练习十优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.练习十》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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