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奇妙的大自然——部编版二年级下册《语文园地六》写话教学设计南沙区金业小学 张润星教学目标:1、引导学生围绕大自然学会学会提有价值的问题,激发对科学知识的兴趣。2、拓宽学生思路,调动生活积累,激发习作欲望。3、培养学生乐于与人分享的好习惯。教学重难点:引导学生围绕大自然学会提有价值的问题,激发对科学
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语文园地六:写话教学设计实例
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关键词:语文园地六:写话教学设计实例
正文
奇妙的大自然
——部编版二年级下册《语文园地六》写话教学设计
南沙区金业小学 张润星
教学目标:
1、引导学生围绕大自然学会学会提有价值的问题,激发对科学知识的兴趣。
2、拓宽学生思路,调动生活积累,激发习作欲望。
3、培养学生乐于与人分享的好习惯。
教学重难点:
引导学生围绕大自然学会提有价值的问题,激发对科学知识的兴趣。
课时安排:一课时
教学过程:
一、谈话导入。
二、读题,明确本次写话要求。
三、认真看图,学会提问。
1、出示第一幅图,提示:这是什么地方?
在这个地方会提出什么问题?
2、学生汇报。
3、出示第二幅图,让学生提问题。
四、深入探讨。
1、读读文中的问话,激发提问的兴趣。
2、大自然那么奇妙啊!你心中是不是也藏着很多的“问号”?赶快说说吧。 3、出示课件,小组讨论:你觉得哪组问得好?请说说原因。
4、谁能回答我的“为什么”。(激发学生提问兴趣)
(1)为什么日落后天空是红的呢?
(2)月球上真有嫦娥和玉兔吗? (3)花为什么是五颜六色的? 五、写话。
1、出示下水文,让学生学会提问。
2、脑洞大开,快来把心中的疑问写下来吧!
3、投影学生作品,集体点评。
六、小结。
七、作业:继续把没写完的内容写完整。
教学板书:
看一看 观察自然现象、自然景物……
奇妙的大自然 会提问 要提有价值的问题
写一写 把心中的疑问写下来。
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关于本教案的常见问题
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