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人教版五年级下册第二单元词语盘点教学设计教学目标:1、能正确书写“读读记记”的词语,理解词语的意思,并能正确运用。2、积累“读读认认”的词语。教学重难点:通过读读、说说、写写、用用等方法帮助学生巩固所学词语,并能灵活运用。教学准备:畅言系统,课件。教学过程:一、读读写写1、学生自由认读词语,并和同学

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词语盘点PPT及专用教学设计内容

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人教版五年级下册第二单元词语盘点教学设计

教学目标:

1、能正确书写“读读记记”的词语,理解词语的意思,并能正确运用。

2、积累“读读认认”的词语。

教学重难点:

通过读读、说说、写写、用用等方法帮助学生巩固所学词语,并能灵活运用。

教学准备:

畅言系统,课件。

教学过程:

一、读读写写

1、学生自由认读词语,并和同学互相检查。

2、教师出示词语,多种形式读一读。

3、引导学生观察词语,说说书写要点。

4、指名反馈。

5、学生动笔写一写,师巡视指导。

6、讲评再强调。

7、再读词语,巩固书写。

8、你知道成语的意思吗?

二、读读认认

1、出示词语,指名读读。

2、你能用选择几个词语写一段话吗?

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