1 吃水不忘挖井人第二课时教案｜教案在线预览

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《吃水不忘挖井人》教学设计教学目的要求:1.认识13个生字和两个偏旁“心字底和广字头”,学会写“吃、叫、主、住”2. 能正确、流利地朗读并背诵课文。3. 认识毛主席关心人民群众疾苦的高贵品质。养成教育训练点:培养学生认真听讲和积极举手发言的习惯。教学重点难点:重点:识字、写字难点:读好生词,从而达到

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所属课文：1 吃水不忘挖井人

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2018-05-23 15:18:00

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学校：怀来县西八里中心校西八里学校

1 吃水不忘挖井人第二课时教案

未知

2018-05-23 15:18:00

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关键词：1 吃水不忘挖井人第二课时教案

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《吃水不忘挖井人》教学设计

教学目的要求:

1.认识13个生字和两个偏旁“心字底和广字头”,学会写“吃、叫、主、住”

2. 能正确、流利地朗读并背诵课文。

3. 认识毛主席关心人民群众疾苦的高贵品质。养成教育训练点:培养学生认真听讲和积极举手发言的习惯。

教学重点难点:

重点:识字、写字

难点:读好生词,从而达到正确、流利地地朗读课文。

教学过程:

一、巧设导语,揭示课题。

1.播放歌曲《太阳最红毛主席最亲》,说说你听到了什么?毛主席是什么人?在哪见过毛主席。

2.简介毛主席。

3..今天我们就学习《吃水不忘挖井人》,进一步认识我们的伟大领袖——毛主席板书课题,齐读。

二、初读课文,认识生字。

1. 自由读课文,画出要掌握的生字,并且掌握生字的读音。给每个自然段标上序号。,

2.出示生字,指名读,领读,检查认读情况。

3.认识新偏旁“心、广”

4.指名说识字方法。

5出示词语(正音:“吃水”“瑞金”“沙洲坝”等)

6.上台阶认字,看谁读的又对又快。

三、读听结合,读中感悟。

1.出示课文,标出自然段;

2.齐读课文

3.分段读课文

(1)指名读,感受“瑞金、沙洲坝、江西”三个地点的关系,练习说话。

(2)指名读,感受“很远”,指导读好“很远”,看图,这就是井挖好之后,人们终于能喝着清凉甘甜的水后,那兴奋激动的场面:

(3)指名读,感受乡亲们对毛主席的感激之情。

4.认识碑文

四、写字

1.出示生字在田字格中的位置

2.教师重点指导每一笔的书写并板书,而后学生在纸上描红,再试着写一写。从而体会规范写字带来的乐趣。

板书:吃水不忘挖井人

吃叫主住

关于本教案的常见问题

Q：1 吃水不忘挖井人第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 吃水不忘挖井人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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