2 传统节日教学设计及教案分析

识字2.《传统节日》教学设计

正宁县西关小学 巩海霞

教学目标： 1.知识目标：

会认本课14个生字，理解由生字组成的词语。 2.能力目标：

正确流利有感情地朗读课文。

3.情感目标：

使学生了解一些传统的节日和民间风俗，感受中国灿烂的传统文化。

教学重点难点： 1.引导学生了解一些传统节日和民间风俗习惯。

教具准备：

课件、生字卡片 教学时间：2课时

教学过程：

第一课时

一、谈话揭题，导入新课

1、同学们，我们在寒假里，度过了一个盛大的节日，什么节？（春节）。春节是我们中国人的新年，是我们中华民族的传统节日。今天我们来学习识字2《传统节日》。（课前播放幻灯片1）

板书课题：“传统节日”。齐读课题。说说读了这个课题你想知道些什么？

2、检查字词。

a、开火车认读生字，其余同学当小判官。

b、指名领读词语。

二、初步看图，读韵文

1.自由读韵文，要求：看清音节，读准字音。

2.我国有哪些传统节日？在文中用横线划出来。（播放幻灯片2）

3、交流：（播放幻灯片3）.板书：春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节。

三、按儿歌中节日顺序，学儿歌。

（一）学习春节

1. 过渡：我们看到的这些节日都是我们中国特有的，是按照时间的先后顺序过的。我们先学习第一个节日——春节。

2.（播放幻灯片4）小朋友，图上画的小朋友们在干什么?理解动词“贴”：还可以说贴什么？谁会用“贴”组词？ 2.说一说春节这一天还有哪些风俗呢？（播放幻灯片5）春节是几月几日呢？（农历1月1日）

讨论交流：

（1）一家人聚在一起——包饺子。 （2）你知道人们春节为什么要吃饺子吗？（饺子形状像元宝，人们希望吃了后能财源滚滚，交上好运气） （3）拜年

3. 联系自己的生活说一说：你是怎么过春节的？说一句或几句完整的话。 （1）学生自由练说。 （2）指名说。 （3）全班评议。

4.在这样的节日里，你想到了哪些成语？（欢声笑语、普天同庆、喜气洋洋）

大家过春节开心吗? 谁能开心地读一读？谁能读得喜气洋洋？（齐读这两行）

5.揭示第一句儿歌“春节到，人欢笑”，结合课件，理解

“欢笑”。

（二）学习元宵节

1.过渡：过了春节就是热闹的元宵节了。

2. （播放幻灯片6）说一说元宵节还有什么风俗？说一句或几句完整的话。

3.教师介绍元宵节。正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以把一年中第一个月圆之夜正月十五称为元宵节。

4.指名读。

5.结合课件，理解第二句儿歌“人如潮”。 归纳学习“春节、元宵节”这两个节日的学习方法：（播放幻灯片7）

看（想）——说——读

①看课件说说人们在做什么；

②说一说自己是怎样过节日的；

③读儿歌，理解意思。

要求学生按这个过程，四人一小组，第一大组学习清明节；第二大组学习端午节；第三大组学习七夕节；第四大组学习中秋节。

（三）交流清明节

1.（播放幻灯片8）这一家人去了哪？他们去干什么呢？这是哪个节日？

2.理解句子：先人墓前去祭扫

3.老师介绍清明节：二十四节气之一，在4月4、5或6日。清明节当天，人们除了去给死去的亲人上坟外，还会给烈士们献花圈。（板书节日时间）

4.指名读。

（四）交流端午节

1.（依次播放幻灯片9）什么节日大家吃饺子？（端午节。）端午节除了要吃粽子，还要——赛龙舟

。（播放幻灯片10）你们都看到了什么？听到了什么？还感受到了什么？

2.端午节吃粽子、赛龙舟都是为了纪念一个人，你知道是谁吗？ 师：为了纪念伟大诗人屈原。屈原投江自尽，人们都很敬重他。为了不让鱼吃屈原的尸体，所以人们划龙舟，投粽子。所以把五月初五定为端午节。(板书节日时间) 3、说说自己是怎么过端午节的？

4.端午节这天，人们除了吃粽子、赛龙舟，还要在门口挂艾草，可保佑身体健康。

5、指导朗读。

(五)交流七夕节

1.（播放幻灯片11）看图片，理解句子：牛郎织女会鹊桥

2.齐读：七月七，来乞巧。理解词语：乞巧

3、说说七夕节有哪些风俗？（板书节日时间）

（六）交流中秋节

1.（播放幻灯片12）学生观察，在图上你都看到什么？（圆圆的月亮，家人，月饼）

2.读句子：过中秋，吃月饼，十五圆月当空照。

3.用自己的话说一说你和家人是怎样过中秋节的? 4.（播放幻灯片13）

教师介绍“中秋节”。

中秋节就是八月十五。中秋时节家家团圆赏月，品尝月饼，以寄托合家幸福安康的愿望。让我们带着家人团聚喜悦的心情朗读这两行吧。（板书节日时间）

（七）学习重阳节。

1.过渡：过了中秋节就是重阳节了（播放幻灯片14）。重阳节有什么风俗呢？学生齐读：理解句子。

2.学生交流回答：赏菊、登高。

3、（播放幻灯片15）九月初九是重阳节，双九寓意生命长久、健康长寿，所以人们把重阳节又叫老人节。又称为“重九节”或“老人节”。

4. （播放幻灯片16）学生齐读。

四、教师小结。

（依次播放幻灯片17、18、19） 1.按时间顺序排列下列节日。

中秋节 春节 重阳节 元宵节 端午节 清明节

（播放幻灯片20）2、拓展延伸：说说你知道的我国少数民族的传统节日。

板书设计：

传统节日

春节 元宵节 清明节 端午节 （正月初一） （正月十五）（阳历4月5日前后）（农历五月五日）

七夕节 中秋节 重阳节

（农历七月七日）（

农历八月十五

）（农历九月九日）