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关键词：词语盘点PPT专用课堂实录内容

正文

五年级下册语文园地三《词语盘点》教学设计隽水小学李姣娓

一、教学目标知识与技能：通过多种形式检查学生掌握本单元生字词的情况，丰富词语积累。

过程与方法：掌握积累词语的方法，逐步形成主动积累和运用词语的习惯。情感态度价值观：在积累和运用词语的基础上，增强学生热爱语言文字的兴趣。

二、教学重难点：

教学重点：多种方式积累词语。教学难点：运用词语写片段。

三、教学流程

（一）激趣、回顾课文内容师：我们每学习完了一个单元都会积累了许多的生字词，在第三单元里，我们学习了《杨氏之子》、《晏子使楚》、《半截蜡烛》、《打电话》，这四篇课文我们学会了不少生字新词。这节课，我们要进行一次词语盘点大比拼，我们来比一比，看看谁掌握的生字新词多。我们分小组进行比拼。

（二）

积累词语

揭题：词语盘点大比拼。

测评（小组比赛）

师：讲解擂台规则：你们敢挑战吗？第一关就是检测你们的读音是否正确。

1. 第一关：“我会读”（读准）

①先在小组里练习读3分钟。

2老师进行选词测评学生是否读音正确。指导（读对一个词加10○分，每读错一个词扣10分）

师：我要抽查每一个小组的组员，看你们的读音是否正确。

过渡：同学们读得很准确，恭喜你们顺利通过第一关！此处不该有掌声吗？你们能读但不知道能不能写好呢？进入第二关：我会写

老师得测试一下。同学把书合上。

2.第二关：“我会写”（写的测评）

①

发练习题给孩子们做，老师巡视，点评学生的书写。

wǔ

rǔ

wēi fēnɡ

ɡuī

zhāo dài

chū

ɡān jú

dào zéi

jiě

shì

dà

chén

lěnɡ

xiào

miàn bù

ɡǎi sè

ān jū

lè

yè

wán hǎo wú

sǔn

liǎo rú

zhǐ

zhǎnɡ

过渡：师：你们会写没什么了不起的，因为你们可能不懂词语的意思呢，我得考考你们对词语意思的理解，你们敢接受考验吗？

②出示第二关：巧悟（连线题理解词语）

侮辱

使人敬畏的气势或气派

招待

请求原谅

; 赔罪

冷笑

使对方人格或名誉受到损害

威风

对宾客给予应有的待遇

赔不是

含有讽刺、轻蔑、不满的笑

实话实说

形容对情况非常清楚, 像指着自己的手掌给人看

安居乐业

为得到某种东西或实现目标而不吝惜付出钱物精力等

了如指掌

用直截了当的方法讲出真实情况

不惜代价

比喻安定地生活,愉快地工作

过渡：恭喜大家，闯关成功，但是要进入老师给你们设置的第四关可没这么简单，出示笑嘻嘻和实话实说这两个词语，找规律，你发现了什么？

3、我会找

课件出示“笑嘻嘻”“实话实说”

1总结规律

○ABB ABAC AABB ABCC AABC 2小组仿写比拼，小组推荐代表写词语

○4、第四关“我会用”（巧用）

1选词造句

○2用这些词语描述出课文的故事片段 ○5、总结交流

1登分员统计各组总得分，评选表彰优胜小组。

○

2交流总结积累词语的方法。

○教师总结谈话：在本节课的学习中，我们通过读、写、用的方法积累词语，取得了较好的效果。老师相信同学们一定还有很多积累词语的方法，课后请与同学们互相交流，在相互学习中积累更多词语。

（三）、布置作业

1、针对课上的遗漏，有重点地读、记“词语盘点”中的词语，抄写“读读记记”中的词语。

2、在学习课文时主动积累词语。

资料摘要

词语盘点PPT专用课堂实录内容