资料摘要

《我有一个强大的祖国》教学设计学习目标: 1. 能有感情的朗诵诗歌,理解“地动天不塌 , 大灾有大爱”的深刻含义。2. 能凭借诗歌中描述的一个个感人画面展开丰富的想象, 充分感受民族的团结,祖国的强大。重点难点: 理解 1---6小节所描述的画面。教学时间:一课时教学过程:一、导入1.同学们,你们听

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:9 我有一个强大的祖国
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
44
下载次数
0
更新时间
2020-10-24 23:05:50
来源学校
学校:岑巩县第二小学

9 我有一个强大的祖国ppt课件配套教案内容

未知
2020-10-24 23:05:50
44
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:3
第 1 页,共 1 页

9 我有一个强大的祖国ppt课件配套教案内容

未知

摘要:暂无摘要

关键词:9 我有一个强大的祖国ppt课件配套教案内容

正文

《我有一个强大的祖国》教学设计

学习目标: 1. 能有感情的朗诵诗歌,理解“地动天不塌 , 大灾有大爱”的深刻含义。

2. 能凭借诗歌中描述的一个个感人画面展开丰富的想象, 充分感受民族的团

结,祖国的强大。

重点难点: 理解 1---6小节所描述的画面。

教学时间:一课时

教学过程:

一、导入

1.同学们,你们听说过10年前,我国四川发生了大地震,无数男女老幼都处在巨大的灾难之中,有数人也因为地震失去了生命,一位成都抗震救灾指挥部的工作人员在经历了无数感人场景后,写下了一首诗,这就是——《我有一个强大的祖国》。

2.齐读课题。突出“强大”。

二、听范读,谈听后的第一感受。

三、学习诗歌:

1.播放地震发生时的惨况(配乐《士兵突击》),让学生说说自己的心情。

2.大声地朗读诗歌,要求:

用“_____”划出让自己最感动的部分,跟你的同桌交流交流。

3.诗中写了哪几张脸?这张脸可能是什么人的脸?透过这张脸你可以想象一幅怎样的情景?

怎样的脸

他(她)在干什么?

4.诗中写了哪些人?

(小结:熟悉的脸,陌生的脸,美丽的脸,慈祥的脸,年轻的脸……这一张张可爱的脸,让我们看到解放军战士奋不顾身,冲锋在前,看到了我们的白衣天使忙着安慰和治疗,看到了我们的同胞、我们的手足殷殷牵挂……)让我们把目光投向新建的四川。

5.播放重建后的美丽汶川,让学生谈感受。

6.是谁让汶川变得这么美丽?到底是什么让我感觉我有一个强大的祖国?

7.齐诵最后一节。

8.师生合作,表演诵读(配乐《红旗颂》)。

四、总结:

五、作业

学习了这首诗,你有什么想说的、想做的吗?把你想说的想做的写成一段话,或者一小节诗。

板书设计: 我有一个强大的祖国

地动天不塌

大灾有大爱

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2020-10-24 23:05:50
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 44
  • 积分: 3
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_11726

来自:学校:岑巩县第二小学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:9 我有一个强大的祖国ppt课件配套教案内容是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《9 我有一个强大的祖国》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。