长方体的体积公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

冀教版小学五年级下数学《长方体体积计算》教案教学内容:冀教版五年级下数学课本第59、60页的内容教学目标:1、能理解长方体体积计算公式的推导过程。2、能应用长方体的体积计算公式解决生活中的实际问题。3、在探索的过程中感受数学带来的乐趣。教学过程:一、复习旧知,引入新课1.什么叫做体积?(物体所占空间

资料类型：教学教案文档

所属课文：长方体的体积

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-06-04 15:59:00

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学校：驻马店市汝南县东官庄镇舍屯小学

长方体的体积公开课教案

未知

2018-06-04 15:59:00

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关键词：长方体的体积公开课教案

正文

冀教版小学五年级下数学《长方体体积计算》教案教学内容:

冀教版五年级下数学课本第59、60页的内容

教学目标:

1、能理解长方体体积计算公式的推导过程。

2、能应用长方体的体积计算公式解决生活中的实际问题。

3、在探索的过程中感受数学带来的乐趣。

教学过程:

一、复习旧知,引入新课

1.什么叫做体积?(物体所占空间的大小叫做物体的体积。)

2.常用的体积单位有哪些?

常用的体积单位有,立方厘米(cm3)、立方分米(dm3)、立方米(m3)。二、动手操作,展示交流

出示学习目标:

1、我能理解长方体体积计算公式的推导过程。

2、我能应用长方体的体积计算公式解决生活中的实际问题。

学习指导:

1、认真看课本第59、60页的内容,看完后小组合作,在桌面上动手摆一摆,用40个体积为1立方厘米的小正方体能拼多少种不同的长方体,然后把相关数据填入表格中。

2、观察表格中的数据,说一说你的摆法?每排摆多少个?长是多少?摆了多少排?宽是多少?摆了多少层?高是多少?

3、议一议:长方体的体积与长方体的长、宽、高有什么关系?

4、长方体的体积公式是什么?用字母怎么样表示?

(6分钟独立自学,2分钟组内交流自学成果,然后分组展示。)

学情展示:

1、以小组的形式说出了自己的第一个问题。

2、长方体的体积(所含的体积单位数)正好是长、宽、高的乘积。

3、长方体=abh

巩固提升:

一个长方体的电视柜,长1.8米,宽5分米,高0.7米,这个电视柜的体积是多少立方米?

三、课堂小结

同学们,你这节课有哪些收获?

四、课堂延伸

回家可以做一个长方体,自己动手操作一下,看看体积是多少?

关于本教案的常见问题

Q：长方体的体积公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《长方体的体积》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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