书写提示+日积月累第二课时公开课｜教案在线预览

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部编版一年级语文下《语文园地七》教案教学目标1.正确、美观地书写"床、左、居、包"四个生字,掌握半包围结构汉字的书写规则,培养学生正确的写字姿势,努力养成良好的写字习惯,初步感受汉字的形体美。(难点) 2.正确、流利、有感情地朗读名言,积累名言。(重点)教学重难点1.掌握左上包围和右上包围结构笔顺规

资料类型：教学教案文档

所属课文：书写提示+日积月累

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2018-05-29 17:31:00

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学校：盐城市亭湖区李灶小学

书写提示+日积月累第二课时公开课

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关键词：书写提示+日积月累第二课时公开课

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部编版一年级语文下《语文园地七》教案

教学目标

1.正确、美观地书写"床、左、居、包"四个生字,掌握半包围结构汉字的书写规则,培养学生正确的写字姿势,努力养成良好的写字习惯,初步感受汉字的形体美。(难点) 2.正确、流利、有感情地朗读名言,积累名言。(重点)

教学重难点

1.掌握左上包围和右上包围结构笔顺规则,熟练运用。

2.名言正确朗读,背诵。

课前准备

1.课件。(教师)

3.字典。(学生)

教学过程

一、复习旧知,导入新知。

1.复习学过的一些简单的笔顺规则。

2.复习田字格结构,辨清方向

二、书写提示

1.老师在课件出示:后、居、床、左、右。请同学们认真观察,思考这些字有什么共同点。(都是半包围结构)

教师提醒学生观察,都是哪个方向被包围住。(左上)引出左上包围结构。总结左上包围结构书写笔顺规则。

2.课件出示:包、可。根据刚才所学,引出右上包围结构。总结右上包围结构笔顺规则。

3.小结写字规则:左上包围和右上包围都是按着"先外后内"的笔顺规则书写。

4.学生描红,最后练写。注意握笔姿势,坐姿端正。

三、日积月累

1.学生自由练习朗读诗句。

2.指名学生读句子“敏而好学,不耻下问”,发音纠正。(好易读错,敏、耻稍难)

3.讲解“好”多音字,第三声发音,开火车组词。

通过查字典,了解好念第四声时,通常有哪些情况。

课件出示多音字词语。学生齐读。

4.讲解句意,引出学习应该有谦虚好学的态度。

5.指名学生读句子“不知则问,不能则学”,请学生来找错误,纠正互相发音。

6.6.讲解句意,引出不懂就问,勤学好问的学习态度。

7.指名学生读“读书百遍,而义自见。”提示重点字发音(“见”同“现”)

讲解句意,引出学习要多读书。

8.指名读“读万卷书,行万里路。”个别字发音纠正(卷)

9.了解破折号,书名号。

10.多种方法朗读句子。(男女生互答)(随机结对互答) 11.尝试背诵。

12.试试填填句子。(开火车)

13.总结这些名句教给我们的学习态度和方法。

四、课后作业

想一想:1.半包围结构的汉字写法都是先外后内吗?

2.你还有哪些学习的好方法呢?和同学分享一下。

关于本教案的常见问题

Q：书写提示+日积月累第二课时公开课是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《书写提示+日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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