资料摘要
19、大象的耳朵教学内容分析：《大象的耳朵》是一篇有趣的童话故事，它主要讲了大象耷拉着一对耳朵，小兔子、小鹿子、小马、小老鼠都认为它的耳朵有问题。见到别人都这么说，大象也开始动摇了，以为自己的耳朵真的有问题。于是，它用竹竿把耳朵撑起来，结果总有小虫子钻进它的耳朵里，吵得它头痛又心烦，它又把耳朵放下来
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：19 大象的耳朵
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 116
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-02 08:04:00
- 来源学校
- 学校：凤城市凤凰城区中心小学
19 大象的耳朵公开课参赛课教案
未知
摘要：暂无摘要
关键词：19 大象的耳朵公开课参赛课教案
正文
19、大象的耳朵
教学内容分析：
《大象的耳朵》是一篇有趣的童话故事，它主要讲了大象耷拉着一对耳朵，小兔子、小鹿子、小马、小老鼠都认为它的耳朵有问题。见到别人都这么说，大象也开始动摇了，以为自己的耳朵真的有问题。于是，它用竹竿把耳朵撑起来，结果总有小虫子钻进它的耳朵里，吵得它头痛又心烦，它又把耳朵放下来。这个故事告诉我们，只要我们自己喜欢，自己舒服，与众不同也不是问题。
第1课时
教学目标
1.有感情地朗读课文，会认“似、耷、咦”等
10 个生字，会写“扇、遇、慢”等
8 个生字，会写“耳朵、扇子、遇到、兔子、后来、不安、毛病、头痛、最后、只要、人家”等词语。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。
一、激趣引入。
1.孩子们，你们喜欢动物吗？都喜欢些什么动物？它们都有些什么特点？
2.学生自由汇报交流。
3.师：你们喜欢大象吗？大象的各部分都有些什么作用？
4.学生交流讨论。
5.师：那你们知道大象的耳朵都有些什么作用？
6.揭示课题，今天我们就来学***象的耳朵》。
7.读课题，说说你想到了些什么？
教学过程
二、初读课文，检查预习情况。
1.学生自读课文，要求：
（1）自由读课文，注意文中的生字，不会的生字借助拼音读一读。
（2）不会读的句子可以请教同桌，并多读几遍。
（3）实在不会读的生字请圈出来，等着全班交流。
（4）有不理解的词语请圈出来。
2.学生按要求自读课文。
3.检查学生的预习情况。
（1）分男女生对读课文，注意孩子们对生字的阅读情况。
（2）出示本课要求认的
10 个生字，让学生开火车读一读。
（3）说说哪些生字在认识上有困难，请同学们帮忙认一认。
（4）分类认生字。
A 通过字形理解并认识生字：耷
竖
竿
撑
烦
B 学习感叹词：咦
C 认识舞
痛
D 了解多音字
似
shì( ) shān( )
扇
sì( ) shàn( )
（5）同桌玩玩你指我认，我指你认的游戏。
（6）把拼音宝宝的帽子脱了，看看你还认识吗？
（7）把生字宝宝带到词语中，读一读，认一认。
（8）带着刚学过的生字，读读课文，看谁读得又通顺又流利？
三、再读课文，了解课文的主要内容。
1.学生再读课文，想想课文围绕大象的耳朵主要发生了哪些有趣的事情？
2.学生总结汇报。
3.老师根据学生的汇报情况，小结：
大象耷拉着一对大耳朵，小兔子、小鹿子、小马、小老鼠都认为它的耳朵有问题。见到别人都这么说，大象也开始动摇了，以为自己的耳朵真的有问题。于是，它用竹竿把耳朵撑起来，结果总有小虫子钻进它的耳朵里，吵得它头痛又心烦，最后，它又把耳朵放下来。
4.齐读课文，读出大耳朵身上发生的趣事。
四、书写指导。
1.观察要求书写的
8 个生字，看看有哪些地方需要提醒同学们注意。
2.同学们互相提醒需要注意的地方。
3.分类指导书写。
（1）左右结构的字的书写，一般都是左窄右宽。
如：慢
根
（2）上下结构的字的书写，一般是上窄下宽。
如：安
最
（3）指导半包围结构的字的书写，先外后里。
如：扇
遇
痛。
（4）对比书写：免和兔，免字少一点，兔字多一点。
4.学生描红，老师巡视指导。
5.学生书写生字。
五、作业。
1.熟读课文，了解课文主要内容。
2.抄写生字。
3.抄写新词。
板书设计
20.大象的耳朵
似、耷、咦、扇、遇、慢
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-02 08:04:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 116
- 积分： 2
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_12195
来自：学校：凤城市凤凰城区中心小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：19 大象的耳朵公开课参赛课教案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《19 大象的耳朵》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。