和大人一起读：孙悟空打妖怪全国优秀课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

孙悟空打妖怪活动目标1.正确朗诵儿歌。2.培养学生的阅读兴趣。3.感受儿歌句式特点,体会其节奏美和韵律美。重点、难点:培养学生的阅读兴趣。活动过程组织教学1.谈话导入,引出课题。●师:老师是大人,你们是?生:儿童●师:今天就请大家和我这个大人一起来读一首有意思的儿歌。伸出手指,举过头顶跟老师一起写。

资料类型：教学教案文档

所属课文：和大人一起读：孙悟空打妖怪

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2018-05-22 16:47:00

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学校：朝阳市西街小学

和大人一起读：孙悟空打妖怪全国优秀课堂实录

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2018-05-22 16:47:00

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关键词：和大人一起读：孙…全国优秀课堂实录

正文

孙悟空打妖怪

活动目标

1.正确朗诵儿歌。

2.培养学生的阅读兴趣。

3.感受儿歌句式特点,体会其节奏美和韵律美。

重点、难点:培养学生的阅读兴趣。

活动过程

组织教学

1.谈话导入,引出课题。

●师:老师是大人,你们是?生:儿童

●师:今天就请大家和我这个大人一起来读一首有意思的儿歌。伸出手指,举过头顶跟老师一起写。板书课题《孙悟空打妖怪》(师生同书)

●师:让我们来看看他们发生了什么有趣的事吧!

2.观看动画,激发学习兴趣。

●观看视频,

●师:儿歌里都有谁?生:孙悟空、猪八戒、沙和尚、唐僧、白龙马还有妖怪。

●师:刚才唐僧是怎样来的?(边说边演示课文)

3.朗诵儿歌,感受儿歌的特点。

●师:下面打开书一百页。请你把书立起来,自己试着读一读!读不好的地方多读几遍。(学生练习,教师巡视指导。)

●接下来在小组内用你喜欢的方式再读一读。

●哪个小组最自信,想展示给大家听?(其他同学认真检查) 4.表演儿歌,体验多种形式朗通儿歌的乐趣

●哪名同学相当小演员,到前面来展示?

●接下来请你像老师这样拍拍小手读一读。

5.活动延伸,加深印象。

●学生耳熟能详的、有节奏的儿歌《你拍一我拍一》

①老师这还有一首儿歌,我们自己读一读吧!

②我们试着给它打打节奏。

●无法打节奏的儿歌《如果我是一片雪花》

下面我们来看看这篇文章,快速读一遍。

6.课外阅读

●《猴王初问世》《大圣闹天宫》《偷吃人参果》《大战红孩儿》孙悟空神通广大,他不光会打妖怪,还有许多故事呢!接下来我们进行阅读大比拼,比一比谁读的又快又准确!

7.课堂小结

●今天我们学习了《孙悟空打妖怪》,回家以后可以把故事分享给你的爸爸妈妈。

●好!下课!同学们再见!(老师休息!)

关于本教案的常见问题

Q：和大人一起读：孙悟空打妖怪全国优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《和大人一起读：孙悟空打妖怪》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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