练习4国家获奖教案｜教案在线预览

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介绍世界名城教学目标:1.介绍自己感兴趣的城市,培养良好的口语表达能力。2.培养学生课前搜集整理资料的能力,学会自主、合作学习。3.通过具体语言材料,感受世界名城的魅力。重点难点:1.小组分工搜集资料,合作整理资料。2.条理清晰、重点突出的介绍感兴趣的城市。学情分析:学生的知识面较广,对于世界名城有

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所属课文：练习4

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2018-05-23 11:23:00

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学校：徐州市潘塘中心小学

练习4国家获奖教案

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2018-05-23 11:23:00

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关键词：练习4国家获奖教案

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介绍世界名城

教学目标:

1.介绍自己感兴趣的城市,培养良好的口语表达能力。

2.培养学生课前搜集整理资料的能力,学会自主、合作学习。

3.通过具体语言材料,感受世界名城的魅力。

重点难点:

1.小组分工搜集资料,合作整理资料。

2.条理清晰、重点突出的介绍感兴趣的城市。

学情分析:

学生的知识面较广,对于世界名城有所了解。通过搜集整理资料,丰富对感兴趣城市的认识。在介绍时,可以利用图片、实物、PPT等多种形式进行。

教学过程

一、谈话导入:

1.同学们,看,老师带来了一些明信片,这是法国巴黎的埃菲尔铁塔,这是…..今天我们一起环游世界——介绍世界名城,到各地去游览一番。(板书课题)说到世界名城,我们知道音乐之都是维也纳的雅号,你还知道哪些世界名城以及它的雅号呢?

生自由回答

2.欣赏世界名城图片。

二、合作学习一:说一说

学习要求:

①仿照《音乐之都维也纳》的写法,思考:可以从哪些方面介绍一个城市?

②三人小组交流讨论。

提醒:你发言,我思考;有不同,作补充。

1.小组代表汇报

2.相机板书:地理位置、城市建设、雅号由来、居民生活;历史、建筑、美食、节日……

3.提醒:可以从许多方面介绍一个城市,但不能面面俱到,要突出城市特点。

三、合作学习二:变身小导游

学习要求:

①交流课前搜集的资料,以小组为单位,介绍感兴趣的城市。

②提醒:小组长,来组织;

组员们,分工明。

1.小组展示:介绍世界名城。

2.生点评,师相机指导点评,奖励世界名城明信片

四、评选最佳小导游

1.说说自己心中的最佳小导游,说明理由

2.奖励明信片和世界名城书籍。

五、总结

游览世界的旅途到此即将结束,本节课看到了同学们课前搜集整理资料,课堂表达展示、分工合作的学习能力,表现都很棒!

六、课后作业

1.将今天认识的世界名城介绍给家长听。

2.世界名城有雅号,而一些名人以及他们的住所也有雅号,搜集名人或其住所的雅号,了解雅号的由来。

七、板书设计

介绍世界名城

地理位置历史

城市建设美食

雅号由来节日

……

关于本教案的常见问题

Q：练习4国家获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习4》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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