2 阿姨叔叔辛苦了教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

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2　阿姨叔叔辛苦了教学设计(第一课时)｜教案在线预览

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关键词：2　阿姨叔叔辛苦了教学设计(第一课时)

正文

不一样的你我他

一、教学目标:

了解自己的特点,意识到每个人各有不同。能够通过具体事物认识到不同的人有不同的选择和想法,理解、尊重他人的想法和选择。观察同学和自己身上的闪光点,感受大家的不同给集体生活带来的丰富多彩,并为此而骄傲。

二、教学重点:

了解自己,了解他人,意识到每个人各有特点。学会与人和睦相处。

三、教学难点:

学会与人和睦相处

四、教学准备:

彩笔、画纸一些可以分类的东西。

五、教学时间:1课时

六、教学过程:

一、导入:

古人云:一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。生活中的你我他该如何相处?友好相帮呢?二、画自画像

1、课前活动(1)、每一位学生自主为自己设计和创造一幅“自画像”,不要标出名字、照片或可以被辨识地特征。写上自己的兴趣、爱好、愿望、自己最骄傲的事情以及生活体验等。(2)、教师观察学生的活动情况。(3)、学生悄悄的将自己的画像交给老师。

2、活动中:(1)、老师进行自画像陈列。(2)学生猜猜画的是谁?(3)、用笔写出名字。(4)、谜底揭晓活动后:讨论:(1)、从同学们的自画像中来辨认其他同学,是简单还是容易?(2)、哪些同学比较容易辨认,为什么?(3)、你对自己和同学有什么新发现?(4)、能否在每位同学的自画像上,找出他们的特征?思考:(1)、自己和其他同学相比有哪些相似之处?还有哪些不一样?(2)、班里的同学有没有完全一样的和完全不一样?小结:教师展示手中的小物品,总结说,花有别样红,人有形形色色,物品也有许多不同之处。每个人都有不同的地方,也有闪光点,在一起学习应互相帮助。

活动二我们一起享用

一、导入:果子大家吃才香甜,有福大家共享才快乐。今天老师分给每一组同学一个橘子。

二、活动开始:发橘子,橘子上写了某一个同学的名字,老师观察这些得了橘子的同学的反应。如果有同学把橘子分给其他同学吃了:(1)、老师就请这位同学说说为什么要分给其他同学吃?(2)、问一问吃了橘子的同学的感受?

活动二我们的想法一样吗?

一、导入:我们同学都喜欢动手做实验,我们来做个小实验好吗?

二、请同学们看图(1)、图上画有一个圆,请你想象图画的圆圈可能是什么?在美妙的音乐声中,发挥自己的想象,把画儿画完。(2)、学生画完后,将自己的作品贴在黑板上,并向大家讲述自己的想法。你的画与别人的画一样吗?你的心里是怎么想的?(3)、思考:“大家同时在圆上作画,为什么画的不一样?(4)、学生说一说(5)、小结:人有千千万万,每个人的想法各有不同。即使有时看起来有一点相同,那时也只是有点相似。

三、我们继续来做个实验、我们分得丰富一样吗?

(1)、请同学将一批东西拿出来进行分类。愿意怎么分就怎么分?

如:按用途分钢笔方形毛笔圆形笔圆珠笔

形状正方形签字笔梯形铅笔椭圆形

(2)、思考:为什么同学会有不同的分类方法?

四、讨论:在实际的生活中,你有没有和大家的想法不一样的时候?,说来大家听一听。(1)、老师请每一位同学在花瓣和花叶涂上色彩。(2)、画出一束色彩斑斓的花,进行评展。

五、同学们进行交流,说说自己最喜欢给花儿涂上什么颜色。

六、小结:同学们的共同努力,用自己的言行,为集体争光,才将大树装扮得如此美丽。正是由于每个人的独特性,才有了丰富的班级生活,并由此加深对自己和其他同学的理解。

资料摘要

2　阿姨叔叔辛苦了教学设计(第一课时)