3 植物妈妈有办法课件配套优秀教案案例｜教案在线预览

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植物妈妈有办法第二课时教学目标:1.了解植物传播种子的方法,激发学生热爱大自然,勇于探索的情感。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,达到熟读成诵。3.能观察植物、了解植物知识、探究植物奥秘的兴趣。教学重点:能正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点:能观察植物、了解植物知识、探究植物奥秘的兴趣。教学过

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 植物妈妈有办法

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2018-05-23 10:40:00

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学校：西安市未央区西航三校

3 植物妈妈有办法课件配套优秀教案案例

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2018-05-23 10:40:00

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关键词：3 植物妈妈有办法课件配套优秀教案案例

正文

植物妈妈有办法

第二课时

教学目标:

1.了解植物传播种子的方法,激发学生热爱大自然,勇于探索的情感。

2.能正确、流利、有感情地朗读课文,达到熟读成诵。

3.能观察植物、了解植物知识、探究植物奥秘的兴趣。

教学重点:能正确、流利、有感情地朗读课文。

教学难点:能观察植物、了解植物知识、探究植物奥秘的兴趣。

教学过程

一、揭示课题:

今天我们一起来学习《植物妈妈有办法》,一同感受大自然的神奇。

二、初读感知

1.自由读课文,课文讲了哪几种植物传播种子的方法?

2.出示三幅图,说一说图中是哪种植物传播种子的方法?

三、赏读课文,入情悟趣。

1.第一小节

边读边想:植物妈妈在什么方面有办法?或植物妈妈做什么事有办法?

(1)学生边读边想。

(2)指名回答。

(3)齐读第一小节

2.第二小节。

植物妈妈靠什么传播种子?我们先来看看蒲公英妈妈用什么办法传播种子?自己读读第二小节。

(1)交流对“纷纷”一词的理解。

(2)想象:请同学们闭上眼睛想像一下,假如你就是一颗蒲公英的种子,妈妈给你们准备好了降落伞,微风一吹,你打算到哪里去玩耍呢?

(3)加上动作、表情读一读。

(4)师生对接读。

3.学习第3、4小节。

读第3、4小节,找出问题的答案,画出有关的句子。

(1)学生边读边画。

(2)全班交流,相机追问:

(3)指导朗读。

四、深化内容,拓展延伸

1.你们还哪些植物传播种子的方法?

2.你能像课文一样夸夸这些植物的妈妈吗?为你喜欢的植物编一编儿歌。

3.展示儿歌作品。

4.齐读课文第五节。

五、背诵积累

植物妈妈的办法真有趣呀!植物妈妈的智慧可真了不起。让我们用背诵课文的方式夸一夸她们吧!学生们反复背诵,比赛谁先背出来。

关于本教案的常见问题

Q：3 植物妈妈有办法课件配套优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 植物妈妈有办法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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