14 秦兵马俑优秀教案内容｜教案在线预览

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教材苏教版五年级语文第十册“秦兵马俑”教学设计教学目标1、知识目标(1)学会本课生字,理解由生字组成的词语。(2)联系课文内容领会“兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多个性鲜明”在文中的作用。2、情感目标从文章的语言文字中感受祖国灿烂的民族文化,激发民族自豪感。3、能力目标(1)正确、流利有感情地朗读课

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所属课文：14 秦兵马俑

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2018-04-26 21:38:00

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学校：南郑县新集镇华山小学

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2018-04-26 21:38:00

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教材苏教版五年级语文第十册

“秦兵马俑”教学设计

教学目标

1、知识目标

(1)学会本课生字,理解由生字组成的词语。

(2)联系课文内容领会“兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多个性鲜明”在文中的作用。

2、情感目标

从文章的语言文字中感受祖国灿烂的民族文化,激发民族自豪感。

3、能力目标

(1)正确、流利有感情地朗读课文。

(2)提高学生的表达能力和想象能力。

教学重点:学会生字、理解生词,了解课文叙述顺序。

教学准备:兵马俑的课件

教学过程:

第一课时

一、导入新课,了解背景。

1、大家都知道世界上有哪些大奇迹?

2、介绍秦兵马佣的发现。

3、通过多媒体点击视频观赏秦兵马俑录像。

二、初步感知,理清思路

1、根据学习要求,初步感知了解梗概,点击视频“课文内容”浏览课文进行自主学习。

2、交流。

3、通过自主学习,你有什么收获?

三、再读课文,提出问题。

四、激发鼓励,课堂小结。

这节课我们对课文及秦兵马佣的其他方面进行了质疑,下节课我们就

要通过数字化平台的阅读,交流来解决它们。

板书设计:

秦兵马俑

秦兵马俑(西安临潼)各种兵马俑的形象和姿态绝无仅有作业设计:

1、给下面的字换一个偏旁,组成新字,再分别组词。

磨()靡()魅()魁()

俊()峻()祥()详()

2、把下列词语补充完整。

()无双()世界规模()

气势()南()北()所向()

昂首()目光()张()搭()

教学反思:

1、教学本课,可直奔主题中心段落,抓住全文的中心句“兵马俑不仅规模宏大,而且内型众多,个性鲜明”展开教学,迅速理清全文脉络,采用多种方式对“神态自如,惟妙惟肖”等词语进行斟酌,引导学生走进文本,感悟语言的生动与准确。

2、播放秦兵马俑的全景视频图像,创设学习情境,激发学生的学习兴趣,让学生从整体上感受兵马俑的宏伟气势,然后让学生带着问题到课文中寻找有关语句,以小导游的形式来体会、介绍兵马俑“类型众多,个性鲜明”的特点。

兵马俑课件:

关于本教案的常见问题

Q：14 秦兵马俑优秀教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14 秦兵马俑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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