识字加油站+字词句运用第一课时教学设计｜教案在线预览

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【识字加油站】一、认识人体基本器官,识字学词1.指名说说人体头部器官,师板书:眉毛鼻子嘴巴脖子2.认读生字:眉、鼻、嘴、脖,指名读,开火车读,小组比赛读。3.认读生词:眉毛、鼻子、嘴巴、脖子,一边指着同桌面部这些器官,一边认读这些生词。4.利用各种形式认读以上生词。5.同法认读生字:臂、肚、腿、脚生

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所属课文：识字加油站+字词句运用

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2018-05-16 15:43:00

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学校：洛阳市涧西区东升第三小学

识字加油站+字词句运用第一课时教学设计

未知

2018-05-16 15:43:00

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关键词：识字加油站+字词句运用第一课时教学设计

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【识字加油站】

一、认识人体基本器官,识字学词

1.指名说说人体头部器官,师板书:眉毛鼻子嘴巴脖子

2.认读生字:眉、鼻、嘴、脖,指名读,开火车读,小组比赛读。

3.认读生词:眉毛、鼻子、嘴巴、脖子,一边指着同桌面部这些器官,一边认读这些生词。

4.利用各种形式认读以上生词。

5.同法认读生字:臂、肚、腿、脚生词:手臂、肚子、小腿、脚尖

6.齐读以上生词,或抽读生字卡。

二、课件出示生词,学习轻声

1.理解“轻声”,就是要把有些词读得轻而短。

2.课件出示读轻声的词:眉毛、鼻子、嘴巴、脖子、肚子。

3.以上词语中的“毛、子、巴”等需要读得轻而短,这是汉语中语言表达的需要。

4.师示范读,教读。5.指名读,小组读,小老师带读,齐读。

【字词句运用】

课件出示以下词语:

胆子粽子镜子爸爸妈妈哥哥故事月亮时候

1.师范读,让学生倾听。

2.听出了什么吗?你发现了什么吗?

3.有时候,一些词里面含“子”或重叠词,或某些特定的词,由于表达的需要,也要读轻声。(简单讲解即可)

4.师举例说明。

5.指名试读词语,师相机指导。6.分小组读,全班齐读。

关于本教案的常见问题

Q：识字加油站+字词句运用第一课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字加油站+字词句运用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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