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《清明上河图》教学案例(第一课时)武汉市盘龙城经济开发区名流学校 胡海燕教学目标:1、感受画面,积淀情感;图文结合,赏画学文。2、学习作者生动有序地描叙画面的方法。教学重点:理清行文脉络,图文结合,赏画学文。教学难点:学习作者生动有序地描叙画面的方法。教学过程:一、激趣导入:1、PPT播放《清明上

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学校:武汉盘龙城经济开发区名流学校

清明上河图 [6]优秀教案板书设计

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清明上河图 [6]优秀教案板书设计

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正文

《清明上河图》教学案例(第一课时)

武汉市盘龙城经济开发区名流学校 胡海燕

教学目标:

1、感受画面,积淀情感;图文结合,赏画学文。

2、学习作者生动有序地描叙画面的方法。

教学重点:理清行文脉络,图文结合,赏画学文。

教学难点:学习作者生动有序地描叙画面的方法。

教学过程:

一、激趣导入:

1、PPT播放《清明上河图》,学生欣赏。

2、教师导入

二、检查预习情况: 1、出示生字,指名学生上台书写拼音。

2、齐读生字。

3、指名学生回答书写应注意的问题。

4、指名学生展示所搜集的相关资料。

(提示:对名画的了解、画家简介、评价)

5、PPT适时展示画家简介。

三、初读课文,了解内容。

1、学生自由读文(PPT展示读书要求)

2、思考并完成如下问题:

本文作者先高度概括了画的( ),再按照画卷结构

的顺序,先总说画面分为( )部分,然后分别具体介绍了画面上( )、( )、( )的景象,最后高度概括了这幅传世名作的(

)价值、( )价值。

四、再读课文,感知文意:

1、看图片,从文中找出相关的文字描适述。(适时板书)

2、读相关文字,畅谈自己的感受。(适时板书)

五、出示下节课学习目标:

从文中找出你喜欢的句子读一读,并试着写写你喜欢的原因。

学生边听音频朗读边思考,完成以上任务。

板书:

清明上河图

市郊初春 清新优美

汴河两岸 繁华喧闹

市井街道 繁荣昌盛

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关于本教案的常见问题

Q:清明上河图 [6]优秀教案板书设计是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《清明上河图 [6]》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。