词语盘点优秀完整教案｜教案在线预览

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五年级上册第三单元词语盘点教学设计一、教学内容:小学五年级上册第三单元词语盘点。二、教学目标: 1、通过多种形式检查学生掌握生字词的情况,丰富词语积累2、掌握积累词语的方法,培养兴趣,逐步形成主动积累的习惯。三、课前准备: 1、教师准备:设计练习题和登分表。2、学生准备:复习本组课文中要求会认、会写

资料类型：教学教案文档

所属课文：词语盘点

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2018-05-02 17:51:00

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学校：奉节县青莲镇中心小学

词语盘点优秀完整教案

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关键词：词语盘点优秀完整教案

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五年级上册第三单元词语盘点教学设计

一、教学内容:小学五年级上册第三单元词语盘点。

二、教学目标: 1、通过多种形式检查学生掌握生字词的情况,丰富词语积累

2、掌握积累词语的方法,培养兴趣,逐步形成主动积累的习惯。

三、课前准备: 1、

教师准备:设计练习题和登分表。

2、学生准备:复习本组课文中要求会认、会写的生字新词。

四、教学过程: 1、师谈话:同学们,前几天,我们学习《鲸》

《松鼠》

《新型玻璃》

《假如没有灰尘》四篇课文。通过这组课文的学习,我们不仅了解

到动物的习性,新型玻璃的用途,灰尘的好处,还学习到许多说明

方法。而且还学会了不少生字新词。这节课,我们要进行一次词语

盘点大比拼,我们来比一比,看看谁掌握的生字新词多。

2、

揭示板书课题——词语盘点大比拼。

3、

交代游戏规则本次游戏由老师担任主持人, 学习委员担任登分员, 学生分成五个小组进行竞赛,竞赛的内容包括“我会读”“我会写”

“我会用”三关,得分最多的为优胜小组。

4. 学生分组,推选参赛小组组长。

二、第一关:我会读1、主持人宣布“我会写”游戏规则。

(1) 各组成员先自由写一写“读读写写”中要求会写的词语,而

后由小组长组织听写,及时查漏补缺。

(2) 在各组充分准备的基础上,主持人从“读读写写”中选5-10个词语进行听写,然后小组间互改,每人次写对一个词语加一

分,反之扣一分。

2. 学生各自书写“读读写写”中的确词语,接着小组内听写,及时纠

错

3、全班听写,然后小组间互改,登分员做好得分情况。

4、第二关结束后,主持人宣布“我会写”得分情况。

关于本教案的常见问题

Q：词语盘点优秀完整教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《词语盘点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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